【摘要】：學前教育在國家學制系統中的地位、是否免費、是否納入義務教育體系等方面共同構成了學前教育的基本屬性。本文在考察美國、英國、法國、日本、韓國和印度等國家學前教育基本屬性的基礎上,初步梳理出世界主要國家學前教育屬性的基本類別,以期為我國進一步明確學前教育的基本屬性提供一定參考。
[Abstract]:The status of preschool education in the national educational system, whether it is free or not, and whether it is included in the compulsory education system constitute the basic attributes of preschool education. Based on the investigation of the basic attributes of preschool education in the United States, Britain, France, Japan, South Korea and India, this paper has preliminarily sorted out the basic categories of preschool education properties in the major countries of the world. In order to further clarify the basic attributes of preschool education in China to provide certain reference.
【作者單位】： 北京師范大學學前教育研究所;北京市幼兒師范學校;教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心北京師范大學國際與比較教育研究院;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“深化基礎教育課程改革與推進素質教育的國際比較研究”(項目批準號:05JJD880054)的研究成果
【分類號】：G610

【共引文獻】

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本文編號：2417411