【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張春玲;邱振戈;;基于人類視覺特性的影像匹配策略[J];測繪通報;2006年09期

2 陰國恩,鄭金香,安蓉;智力開發(fā)的聰明理論[J];心理與行為研究;2005年02期

3 王小英;學(xué)前兒童創(chuàng)造人格的構(gòu)成與塑造[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

4 ;北京方莊社區(qū)嬰幼兒早期教育效果初步觀察[J];中國當(dāng)代兒科雜志;1999年04期

5 鄒小兵!510630.廣州,寧方芹!510630.廣州,黃師菊!510630.廣州,黃旦軍,唐春!510630.廣州;《早期嬰兒氣質(zhì)量表》修訂與測試報告[J];中國當(dāng)代兒科雜志;2000年01期

6 李慧娟,張朝;早期系統(tǒng)干預(yù)對嬰兒智能影響的探討[J];中國兒童保健雜志;2000年05期

7 洪琦,周勝利,姚凱南,劉靈;幼兒氣質(zhì)量表的應(yīng)用研究[J];中國兒童保健雜志;2001年03期

8 張朝,于宗富,李慧娟;父親對嬰兒早期智能發(fā)育影響的多因素分析[J];中國兒童保健雜志;2002年05期

9 張悅秋;連云港市2～3歲兒童行為問題及防治對策[J];中國兒童保健雜志;2003年05期

10 靜進,馮玲英,李秀紅,吳清,王子才,曾淑萍,顧曰萍,蔡小梅;撫觸和動作訓(xùn)練對嬰幼兒生長發(fā)育影響的效果評價[J];中國兒童保健雜志;2004年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李戎;中國古代針灸推拿（按摩）養(yǎng)生保健學(xué)術(shù)理論及方法學(xué)體系研究——兼論針灸按摩養(yǎng)生保健的現(xiàn)代科學(xué)作用機理[D];成都中醫(yī)藥大學(xué);2001年

2 張全明;針刺治療兒童語言障礙的臨床及實驗研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2001年

3 胡凈;腦磁逆問題中的磁源重建算法研究[D];浙江大學(xué);2002年

4 張文;新型液相色譜—電化學(xué)檢測技術(shù)的研究及其在腦神經(jīng)科學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2003年

5 裴新寧;面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

6 劉文;3～9歲兒童氣質(zhì)發(fā)展及其與個性相關(guān)因素關(guān)系的研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

7 安道玉;論意識與意義[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

8 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

9 姚軍平;Long Evans鼠視皮層眼優(yōu)勢柱可塑性及其蛋白基礎(chǔ)的實驗研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2005年

10 車麗萍;記憶術(shù)——科學(xué)的記憶方法研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李林;三種認知語言觀與外語教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 商衛(wèi)星;意識研究中還原論方法的限度——評克里克的“驚人的假說”[D];華中師范大學(xué);2001年

3 靳宏;幼兒通道轉(zhuǎn)換效應(yīng)的內(nèi)隱研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

4 呂修鋒;論TalkBank工程對于中國學(xué)前兒童發(fā)展和教育研究的應(yīng)用價值[D];南京師范大學(xué);2003年

5 羅逾蘭;高校文化素質(zhì)教育中實施STS教育的實踐與研究[D];南京師范大學(xué);2003年

6 王曉力;1-3歲小兒語言發(fā)育遲緩篩查表北京市常模制訂[D];山西醫(yī)科大學(xué);2003年

7 劉維民;引導(dǎo)式教育對高危兒早期干預(yù)效果的研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2004年

8 何剛;影響秦巴山區(qū)兒童智力的相關(guān)基因的初步篩選——ARX基因與兒童智力的關(guān)聯(lián)分析[D];西北大學(xué);2004年

9 王輝;論創(chuàng)造性思維的機制與方法[D];鄭州大學(xué);2004年

10 郭麗華;幼兒心理理論影響因素及其教育對策研究[D];東北師范大學(xué);2004年