【摘要】：浙江省對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒接受學(xué)前教育資助進(jìn)行了積極而有效的探索,但對(duì)全省而言,困難幼兒接受資助的工作尚處于起步階段,需要通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),適度擴(kuò)大資助范圍,完善資助對(duì)象認(rèn)定方式,提升資助干部隊(duì)伍水平等措施推動(dòng)學(xué)前教育學(xué)生資助工作。
[Abstract]:Zhejiang Province has carried on the active and effective exploration to the family economic difficulty child to receive the preschool education subsidy, but for the whole province, the difficult child receives the aid work is still in the initial stage, needs to strengthen the organization leadership. Some measures should be taken, such as enlarging the scope of financial aid, perfecting the way of identifying the object of subsidy and raising the level of the ranks of funded cadres, to promote the work of subsidizing preschool students.
【作者單位】： 浙江省教育發(fā)展中心;
【分類號(hào)】：G619.2

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本文編號(hào)：2354654