【摘要】：正一、促進幼兒教師專業(yè)化的重要課題"80后"教師正在逐步成為青年老師的主力軍。然而,社會上和教育界內部在對"80后"教師的認識、態(tài)度和使用上還存在著分歧、矛盾,甚至對立。我們認為,一方面,幼兒園的80后教師與中小學及其他行業(yè)的青年具有許多共同特點;另一方面,由于工作對象、工
[Abstract]:First, the post-80s teachers are gradually becoming the main force of young teachers, which is an important task to promote the professionalization of preschool teachers. However, there are still differences, contradictions and even opposites in the understanding, attitude and use of post-80s teachers in society and within the educational circles. We believe that, on the one hand, post-80s kindergarten teachers share many common characteristics with young people in primary and secondary schools and other professions; on the other hand, due to the target of work,
【作者單位】： 上海市寶山區(qū)高境鎮(zhèn)第三幼兒園;
【分類號】：G615

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 任寶玉;提高青年教師業(yè)務水平之我見[J];幼兒教育;1990年01期

2 楊凱紅;幼兒教師的心理調適芻議[J];早期教育(教師版);2005年09期

3 吳華;觀察·了解·指導[J];幼兒教育;1990年Z1期

4 柏秀月;幼兒教師的兩難境地[J];幼兒教育;1992年12期

5 劉俐敏;談談幼兒園教師的工作著力點[J];教育導刊.幼兒教育;2004年08期

6 虞永平;幼兒教師應男女并有[J];早期教育(教師版);1985年06期

7 李亦兵;;怎樣與孩子的幼兒園教師相處?[J];父母必讀;1992年04期

8 畢麗芬;發(fā)展與規(guī)范民辦幼兒園 促進學前教育公平(上)——廣州市民辦幼兒園發(fā)展狀況調查[J];教育導刊.幼兒教育;2004年01期

9 李煥穩(wěn);教師對幼兒“視而不見”的原因探析[J];教育導刊.幼兒教育;2003年05期

10 方秋娜;山村育苗人[J];幼兒教育;1982年03期

相關會議論文 前10條

1 劉金水;侯金泉;;如何做好青年教師思想政治工作[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

2 大連市紅旗高中課題組;;課程改革對中青年教師影響的研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

3 王根元;;給青年教師創(chuàng)設理想的成長環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

4 劉莉宏;;真誠,是建構“藍青工程”的基石[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

5 唐曉燕;;優(yōu)化管理機制,促進教師專業(yè)成長[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

6 陳敬源;;淺青年教師的思想政治工作之我見[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（二）[C];2009年

7 高恩忠;;創(chuàng)新型青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的不竭動力[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

8 施東旭;石軍考;;新老師培養(yǎng)的途徑與方法[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

9 楊猛;;名師隊伍建設的措施與策略[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

10 劉建斌;鄭生忠;;以“三個代表”重要思想為指導 切實做好高校青年教師發(fā)展黨員工作[A];陜西省毛澤東思想研究會紀念毛澤東誕辰110周年暨全面建設小康社會學術研討會論文集[C];2003年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者徐德明;助農村幼兒教師提高教學水平[N];天津教育報;2009年

2 本報記者;村辦幼兒教師不屬民師轉正范圍[N];山西日報;2003年

3 北京師范大學教育學部學前教育系 洪秀敏;切實保障幼兒教師權益[N];中國教育報;2010年

4 田黎明 市健健幼兒園副園長;做有德性的幼兒教師[N];太行日報;2011年

5 記者 徐光明;江西定向培養(yǎng)農村幼兒教師[N];中國教育報;2011年

6 記者 張寶敏　通訊員 程永迪;天津培訓五千農村幼兒教師[N];中國教育報;2011年

7 張路;幼兒教師學歷也要本科[N];工人日報;2003年

8 記者 高小豹　通訊員 辛永敏;焦作師專打造幼兒教師技能培養(yǎng)平臺[N];焦作日報;2011年

9 本報記者 慕海燕;1:28,幼兒教師缺缺缺[N];哈爾濱日報;2011年

10 海門實驗幼兒園 李慧芬;淺談幼兒教師的師德修養(yǎng)[N];江蘇教育報;2011年

相關博士學位論文 前10條

1 張春瀛;高校教師專業(yè)化成熟度測評體系構建研究[D];天津大學;2010年

2 秦奕;幼兒園教師職業(yè)認同結構要素與關鍵主題研究[D];南京師范大學;2008年

3 鄭秀英;職業(yè)教育教師專業(yè)化問題研究[D];天津大學;2010年

4 季云飛;幼兒教師實踐邏輯研究[D];南京師范大學;2007年

5 張俊超;大學場域的游離部落[D];華中科技大學;2008年

6 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對策研究[D];天津大學;2004年

7 岳亞平;教師個人知識管理策略的形成與發(fā)展[D];南京師范大學;2007年

8 張永英;幼兒教師兒童學習觀變革之路探尋[D];南京師范大學;2007年

9 王小溪;幼兒園教師專業(yè)倫理研究[D];東北師范大學;2013年

10 張元;職前與在職幼兒教師課程觀評價研究[D];南京師范大學;2003年

相關碩士學位論文 前10條

1 孫雅婷;幼兒教師流動與幼兒園教師管理的相關研究[D];華中師范大學;2010年

2 朱政;幼兒教師職業(yè)適應性的階段發(fā)展研究[D];山東師范大學;2011年

3 時莉;我國幼兒園教師地位政策狀況及其政策建議的評價研究[D];華東師范大學;2011年

4 簡晏紅;促進青年教師高水平快速發(fā)展研究[D];華東師范大學;2011年

5 汪少英;農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師流動問題的研究[D];華中師范大學;2010年

6 王靜;呼和浩特市部分幼兒教師的兒童權利保護意識與行為的研究[D];內蒙古師范大學;2010年

7 曾越;幼兒教師心理契約問卷的編制及應用[D];浙江師范大學;2010年

8 張曉亮;幼兒教師職業(yè)準入制度改革研究[D];西南大學;2011年

9 閆靜;基于職業(yè)認同的幼兒教師培養(yǎng)研究[D];山東師范大學;2011年

10 彭飛霞;幼兒教師人際信任與知識分享的關系研究[D];西南大學;2011年

，

本文編號：2287677