【摘要】：幼兒園音樂教育作為當前幼兒園教育中的一項主要活動,在實際開展過程中存在著諸如重表演輕表現(xiàn),重學科輕整合,重訓練輕體驗等誤區(qū)。在深入思考幼兒園音樂教學目標內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,幼兒教師應(yīng)通過注重兒童形成音樂學習的積極體驗,正確處理好"技能訓練"和"音樂表現(xiàn)"之間的關(guān)系,以及加強學科間的整合并積極開展主題式教學等方式來有效提高幼兒園音樂教育的質(zhì)量。
[Abstract]:As one of the main activities in kindergarten education at present, there are some misunderstandings such as attaching importance to performance, discipline and integration, training and experience, etc. On the basis of deep thinking about the connotation of kindergarten music teaching goal, kindergarten teachers should correctly handle the relationship between "skill training" and "music performance" by paying attention to children's positive experience of music learning. To improve the quality of kindergarten music education, we should strengthen the integration of subjects and actively carry out themed teaching.
【作者單位】： 山西省晉城市健健幼兒園;
【分類號】：G613.5

【共引文獻】

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本文編號：2285892