【摘要】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園是建立健全農(nóng)村學(xué)前教育體系的重要基礎(chǔ),提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的辦園質(zhì)量由此具有重要意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)政府在創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園時(shí)首先應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃,高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),為其配備完善的設(shè)施設(shè)備,以最大限度地滿足幼兒園教育教學(xué)的需要,同時(shí)應(yīng)重視優(yōu)化環(huán)境的育人功能。幼兒園不僅應(yīng)在一日生活環(huán)節(jié)、各項(xiàng)保教工作中充分利用各種功能室和先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,更應(yīng)積極營(yíng)造和諧的文化氛圍,逐步創(chuàng)設(shè)主題景觀,讓環(huán)境會(huì)說話,充滿童趣和鄉(xiāng)土特色。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園管理應(yīng)追求精細(xì)化,包括細(xì)化管理制度、實(shí)行分層管理、推進(jìn)民主管理、穩(wěn)定教師隊(duì)伍、建立年齡結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊(duì)等,以為幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較弱的現(xiàn)狀,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園還必須把加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置,通過引進(jìn)專家、促進(jìn)教師自主式學(xué)習(xí)、依托課題開展研討式學(xué)習(xí)等方式,努力提高教師保育和教育的能力。此外,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園還應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,服務(wù)社區(qū),通過充分發(fā)揮示范、幅射與引領(lǐng)的作用,帶動(dòng)所在地區(qū)農(nóng)村幼教事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:The township central garden is the important foundation to establish and perfect the rural preschool education system, so it is of great significance to improve the quality of the township central garden. The township governments at all levels should, first of all, plan as a whole, attach great importance to the creation of the environment of the township central kindergartens, equip them with perfect facilities and facilities, so as to meet the needs of kindergarten education and teaching to the maximum extent. At the same time, attention should be paid to the educational function of optimizing the environment. Kindergartens should not only make full use of all kinds of function rooms and advanced facilities in their daily life, but also actively create a harmonious cultural atmosphere and gradually create thematic landscapes so that the environment can speak. Full of childlike and local characteristics. The management of township central kindergartens should be refined, including the refinement of management system, the implementation of hierarchical management, the promotion of democratic management, the stabilization of teachers' ranks, and the establishment of echelons of teachers with a reasonable age structure, etc. For the long-term development of kindergarten laid a solid foundation. In view of the current situation that teachers' professional quality is generally weak, the township central garden must also put the strengthening of teachers' professional learning in an important position, by introducing experts, promoting teachers' autonomous learning, and relying on the subject to carry out research-style learning. Strive to improve teachers' ability to care and educate. In addition, the township central garden should strengthen the work of parents, serve the community, give full play to the role of demonstration, radiation and guidance, and promote the development of preschool education in rural areas.
【作者單位】： 福建省晉江市靈源街道靈水中心幼兒園;
【基金】：中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題“早期閱讀與幼兒戲劇活動(dòng)整合途徑的研究”(課題編號(hào):2006079)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G619.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2280411