【摘要】：我國幼兒園社會領(lǐng)域教育隨著現(xiàn)代意義上的幼兒園教育的誕生和發(fā)展而逐步發(fā)展。中國最早的蒙養(yǎng)院章程和最早的幼兒園辦園宗旨都有對社會領(lǐng)域教育的規(guī)定。隨后,陶行知、陳鶴琴、張宗麟等先生對幼兒園社會領(lǐng)域教育的目標(biāo)、內(nèi)容、實施原則與方法等都提出了自己的看法,初步形成了具有中國特色的社會領(lǐng)域課程。
[Abstract]:With the birth and development of kindergarten education in modern sense, kindergarten social field education in our country is developing step by step. China's earliest Mongolian hospital constitution and the earliest kindergarten purposes have provisions on social education. Subsequently, Tao Xingzhi, Chen Heqin, Zhang Zonglin and others put forward their own views on the goals, contents, implementation principles and methods of kindergarten social field education, and initially formed the social field curriculum with Chinese characteristics.
【作者單位】：
【分類號】：G619.2

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙嵐;陳鶴琴對中國幼稚教育的貢獻[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1996年01期

2 李劍萍;二十世紀(jì)中國幼兒教育矛盾問題的歷史研究[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2000年02期

3 吳洪成,楊欣改;日本侵略者在中國淪陷區(qū)的殖民教育[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年04期

4 嚴仲連;;理性對待“對兒童讀經(jīng)的批判”[J];教育理論與實踐;2007年05期

5 鄭三元,龐麗娟;論社會性課程的功能、價值和目的[J];課程.教材.教法;2001年07期

6 田景正;;20世紀(jì)20—40年代中國學(xué)前教育的變革及啟示[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報;2006年04期

7 邱學(xué)青;中國化幼稚園課程的發(fā)展歷程[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年02期

8 胡福貞;中國古代兒童游戲今析[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1998年01期

9 孫鈺華;略論幼兒教師的性別問題[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年04期

10 田景正,張建國;略述近代以來中國學(xué)前教育團體的貢獻及啟示[J];學(xué)前教育研究;2003年09期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 王春燕;中國學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

2 戴龐海;先秦冠禮研究[D];鄭州大學(xué);2005年

3 嚴仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

4 邵曉楓;百年來中國師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 梁燕顏;試論幼兒發(fā)展為本的幼兒園課程改革觀[D];華南師范大學(xué);2003年

2 李紅;清末師范教育述論[D];山東師范大學(xué);2003年

3 李英姬;我國幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究[D];東北師范大學(xué);2004年

4 馬玉彩;幼兒園課程改革與教師發(fā)展：上海市C區(qū)C幼兒園個案研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 李暉;簡論宋代蒙學(xué)教育[D];華中師范大學(xué);2005年

6 朱紅梅;唐宋童子科研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

7 楊欣改;清末北洋政府時期女子師范教育述評[D];河北大學(xué);2005年

8 黃輝;我國新時期農(nóng)村幼教政策發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2005年

9 陶金玲;私營幼兒園的問題與對策[D];南京師范大學(xué);2005年

10 朱虹;寧夏幼兒園園本課程開發(fā)模式研究[D];寧夏大學(xué);2005年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 莫源秋;;理想中的幼兒園[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2011年02期

2 程妍濤;;丹麥的自然幼兒園及其教養(yǎng)理念[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年08期

3 劉潔;;為大班幼兒布置回家作業(yè)初探[J];山東教育;2011年12期

4 張斌;;兒童世界里的“繆斯神廟”——談幼兒園博物館建設(shè)[J];幼兒教育;2011年13期

5 張延忠;;《綱要》十年來收獲寸心知[J];山東教育;2011年15期

6 ;天津市河北區(qū)第一幼兒園[J];天津教育;2011年08期

7 陸書紅;;淺談如何構(gòu)建園本閱讀的“根”“脈”“綱”[J];知識窗(教師版);2011年05期

8 徐雪蘭;;淺談幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

9 余媛媛;;如何創(chuàng)設(shè)與幼兒“對話”的心理環(huán)境[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2011年01期

10 周云鳳;;淺談區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)四“唯”目標(biāo)的有效策略[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年13期

相關(guān)會議論文 前10條

1 沈卉;;讓數(shù)學(xué)活動區(qū)成為幼兒探索學(xué)習(xí)的好場所[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 高翠;;淺談幼兒探究活動的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

3 陳曉琴;;淺談幼兒園德育教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 葉向榮;;如何在保教工作中對幼兒進行安全自護教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 秦明;;淺談幼兒園如何構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

6 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價值[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 孫雪蓮;;新時期幼兒園家長工作的實踐策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 王琳;;在開放式舞蹈教學(xué)中幼兒美感的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 馬蓉華;;家園共育,促進師生共同成長——交流溝通是師生成長的關(guān)鍵[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　胡航宇;幼兒園教育應(yīng)該給孩子什么？[N];中國教育報;2005年

2 深圳商報記者 張妍;幼兒園教育能否列入“義務(wù)”[N];深圳商報;2010年

3 記者 張勝波　通訊員 粵教宣;2012年各鎮(zhèn)都有中心幼兒園[N];南方日報;2010年

4 實習(xí)生 王琳　記者 伏怡;私立幼兒園“漲”聲一片[N];鞍山日報;2010年

5 本報記者 李�？� 毛靜;幼兒園該教孩子學(xué)些什么?[N];晉中日報;2010年

6 首席記者 田暢　實習(xí)生 孫婉茹;19所新建公立幼兒園年前投入使用[N];鞍山日報;2010年

7 甘孜縣幼兒園 鐘文俊;淺談幼兒園安全教育和管理[N];甘孜日報(漢文);2010年

8 曹林;豈能放任幼兒園“搶錢”[N];檢察日報;2010年

9 記者 王煜霞　實習(xí)生 杜小品;全市13所公辦幼兒園教育收費統(tǒng)一調(diào)整[N];南寧日報;2010年

10 本報記者 章龍　實習(xí)生 韋洲鴻 林菁;熬夜排隊,讓孩子擠進幼兒園？[N];三明日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 嚴仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

4 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

6 陳丹;幼兒園運用家庭資源進行主題教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 畢鈺婷;幼兒園“教育過度”的問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

2 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學(xué);2011年

3 胡文芳;幼兒園創(chuàng)造教育研究[D];華中師范大學(xué);2005年

4 郭詠梅;專科學(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動設(shè)計類課程實踐教學(xué)體系的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張婷;幼兒園計算機輔助教學(xué)中教師角色定位研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 劉芳;幼兒園家長工作的問題、成因及對策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 楊麗坤;幼兒園民間文學(xué)教育的個案研究[D];西南大學(xué);2009年

8 田玉娟;城鄉(xiāng)幼兒園大班數(shù)學(xué)教育調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開發(fā)存在的問題、原因與對策[D];云南師范大學(xué);2006年

10 沈娟;幼兒園教育活動中教師非正式評價行為的研究[D];西北師范大學(xué);2006年

，

本文編號：2278202