發(fā)布時(shí)間：2018-10-05 14:29

【摘要】：反本質(zhì)主義是現(xiàn)代哲學(xué)的最強(qiáng)音,生成性思維視閾中的幼兒園教育活動(dòng)認(rèn)同差異性和不確定性,倡導(dǎo)多元和自由,活動(dòng)過(guò)程充滿變數(shù),活動(dòng)本質(zhì)上具有生成性品質(zhì)、生成性使命和生成性運(yùn)行機(jī)制。生成性的教育活動(dòng)對(duì)幼兒園教育實(shí)踐有著對(duì)話、整合價(jià)值等方面的訴求。
[Abstract]:Anti-essentialism is the strongest sound of modern philosophy. In the perspective of generative thinking, kindergarten educational activities identify with differences and uncertainties, advocate pluralism and freedom, and the process of activities is full of variables. Generative mission and generative operation mechanism. Generative educational activities have dialogue and integration value in kindergarten educational practice.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系
【基金】：東北師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)校內(nèi)青年基金(項(xiàng)目編號(hào):05QN015)課題成果之一
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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5 趙曉Z，

本文編號(hào)：2253754