發(fā)布時間：2018-08-22 17:17

【摘要】：多元智能觀要求教育評價體現(xiàn)“以人為本、尊重個性、發(fā)展能力”等現(xiàn)代教育觀念。以檔案袋評價為關(guān)鍵措施,能促進(jìn)幼兒個體得到有效發(fā)展。
[Abstract]:The view of multiple intelligences requires educational evaluation to embody modern educational concepts such as "people-oriented, respecting personality and developing ability". Taking portfolio evaluation as a key measure can promote the effective development of young children.
【作者單位】：
【分類號】：G612

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10 李尚寧;;試論“多元智能”觀念下的師德修養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

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本文編號：2197783