【相似文獻(xiàn)】

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1 劉羽;;關(guān)于新時(shí)期幼兒教師在職培訓(xùn)方式的思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年04期

2 葉蔚青;;新課改背景下在職幼兒教師培訓(xùn)方式的優(yōu)化[J];教育評(píng)論;2006年06期

3 徐途瓊;;讓園本培訓(xùn)引領(lǐng)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展[J];教育與教學(xué)研究;2010年10期

4 于美;;提高幼兒教師研訓(xùn)工作的實(shí)效性探究[J];遼寧教育研究;2008年06期

5 陳菊英;當(dāng)好鄉(xiāng)的幼教輔導(dǎo)員[J];幼兒教育;1988年Z1期

6 姜振祥;了解農(nóng)村幼兒教師的心理需要調(diào)動(dòng)其工作積極性[J];山東教育;2000年12期

7 王劍蘭;構(gòu)建大專層次應(yīng)用型幼兒教師的培養(yǎng)模式[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2002年Z1期

8 袁秀華,阮樹貞;幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)[J];山東教育;2005年Z6期

9 楊靜;;讓幼兒成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人[J];貴州教育;2006年13期

10 李瀟;;新課程改革下的幼兒教師專業(yè)化成長[J];科教文匯(中旬刊);2008年02期

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1 譚雪青;秦旭芳;;關(guān)注幼兒教師生涯阻礙,改善幼兒教師生活現(xiàn)狀[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

2 秦旭芳;謝果鳳;;激勵(lì)性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及其實(shí)踐探尋——兼談在幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中的運(yùn)用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 楊波;;新形勢下基于公共服務(wù)均等化視角的學(xué)前教育研究[A];中國行政管理學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨“加強(qiáng)行政管理研究，推動(dòng)政府體制改革”研討會(huì)論文集[C];2011年

4 于曉威;秦旭芳;;民辦幼兒園生存狀態(tài)及其應(yīng)對(duì)策略[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

5 嚴(yán)仲連;王海英;何靜;;我國農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)行發(fā)展的主要模式[A];城鄉(xiāng)教育一體化與教育制度創(chuàng)新——2011年農(nóng)村教育國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

6 羅婧;;貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的思考[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

7 袁志斌;李紀(jì)偉;李玲玲;李靜;;“珠心算教育與幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)整合”的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國珠算心算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2010年

8 祁冰潔;;規(guī)范管理,多渠道培養(yǎng)優(yōu)秀珠心算教師[A];中國珠算心算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2010年

9 李莉;金建玲;;如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣[A];中國珠算心算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2010年

10 王學(xué)勇;;淺談?dòng)變褐樾乃銓W(xué)習(xí)中的問題與對(duì)策[A];珠心算教學(xué)與訓(xùn)練[C];2010年

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1 臨澧縣中心幼兒園 黃玉珍;幼兒教師教學(xué)提問之我見[N];常德日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 徐光明;江西定向培養(yǎng)農(nóng)村幼兒教師[N];中國教育報(bào);2011年

3 記者 張寶敏　通訊員 程永迪;天津培訓(xùn)五千農(nóng)村幼兒教師[N];中國教育報(bào);2011年

4 記者 高小豹　通訊員 辛永敏;焦作師專打造幼兒教師技能培養(yǎng)平臺(tái)[N];焦作日?qǐng)?bào);2011年

5 田黎明 市健健幼兒園副園長;做有德性的幼兒教師[N];太行日?qǐng)?bào);2011年

6 岳娟紅;今年起,農(nóng)村幼兒教師可參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)[N];太原日?qǐng)?bào);2010年

7 紹興市機(jī)關(guān)幼兒園 魯惠萍;論優(yōu)秀幼兒教師的教育行為[N];紹興日?qǐng)?bào);2010年

8 市第三幼兒園 楊學(xué)勤;幼兒教師如何提高人文素養(yǎng)[N];焦作日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 慕海燕;1:28,幼兒教師缺缺缺[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2011年

10 海門實(shí)驗(yàn)幼兒園 李慧芬;淺談?dòng)變航處煹膸煹滦摒B(yǎng)[N];江蘇教育報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 張永英;幼兒教師兒童學(xué)習(xí)觀變革之路探尋[D];南京師范大學(xué);2007年

3 張?jiān)?職前與在職幼兒教師課程觀評(píng)價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 汪少英;農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師流動(dòng)問題的研究[D];華中師范大學(xué);2010年

2 曾越;幼兒教師心理契約問卷的編制及應(yīng)用[D];浙江師范大學(xué);2010年

3 郝安利;幼兒教師教育觀念與教育行為關(guān)系之個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2011年

4 陳虹;幼兒教師創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境能力現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

5 張曉亮;幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)入制度改革研究[D];西南大學(xué);2011年

6 趙柯;幼兒教師教學(xué)風(fēng)格的類型及特征[D];湖南師范大學(xué);2010年

7 王靜;呼和浩特市部分幼兒教師的兒童權(quán)利保護(hù)意識(shí)與行為的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

8 閆靜;基于職業(yè)認(rèn)同的幼兒教師培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 高瑩;幼兒教師隱性心理學(xué)知識(shí)的測量及其顯性化的干預(yù)[D];沈陽師范大學(xué);2011年

10 劉曲;幼兒教師參與式培訓(xùn)的研究[D];華東師范大學(xué);2011年