【摘要】：夸美紐斯是十七世紀(jì)著名的教育家,但其思想創(chuàng)生的機制——研究方法及方法論并未引起后人的足夠重視。重讀他的原著,從方法及方法論的角度觸摸其思想,對我們今天的研究工作有頗多啟示。
[Abstract]:Comenius was a famous educator in the seventeenth century, but the mechanism of his thought creation, the research method and methodology, was not paid enough attention to by later generations. Rereading his original works and touching his ideas from the point of view of method and methodology has a lot of enlightenment to our research work today.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教科院
【分類號】：G610

【共引文獻】

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1 鄭靜;從《大教學(xué)論》看夸美紐斯的教育思想[J];達縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年04期

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6 李應(yīng)招;論現(xiàn)代大學(xué)制度的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2007年

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8 王平;學(xué)前兒童對說謊的理解與評價及與實際行為的相關(guān)研究[D];曲阜師范大學(xué);2005年

9 王宏偉;學(xué)校德育與社會環(huán)境的優(yōu)化[D];重慶師范大學(xué);2004年

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【相似文獻】

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本文編號：2181476