【摘要】：站在兒童立場與視角,正確看待戲劇教育對兒童的價(jià)值意義。在戲劇教育活動(dòng)中梳理生成與預(yù)成的關(guān)系,形成基于經(jīng)驗(yàn)的戲劇創(chuàng)作,做兒童自己的戲劇;把握共性與個(gè)性的差異,展現(xiàn)靈活多樣的戲劇表達(dá),做兒童喜歡的戲劇;達(dá)成自由與規(guī)范的統(tǒng)一,呈現(xiàn)多元互動(dòng)的戲劇表演,做兒童能做的戲劇。通過戲劇游戲、戲劇工作坊、戲劇主題活動(dòng)等途徑,幫助兒童積累戲劇活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),契合兒童生命成長的獨(dú)特性,賦予幼兒戲劇活動(dòng)獨(dú)特的審美與精神,促進(jìn)兒童在戲劇教育活動(dòng)中愜意、靈動(dòng)、愉悅地成長。
[Abstract]:From the standpoint and perspective of children, the value of drama education to children is correctly viewed. In the drama education activity combs the relations between the generation and the pre-completion, forms the drama creation based on the experience, does the children's own drama, grasps the common character and the individuality difference, displays the flexible and diverse drama expression, makes the children like the drama; To achieve the unity of freedom and norms, presenting multiple interactive theatrical performances, to do what children can do drama. By means of drama games, drama workshops, drama theme activities and so on, we can help children accumulate experience in drama activities, fit the unique characteristics of children's life and growth, and endow children with unique aesthetic and spiritual characteristics of drama activities. To promote children in drama education activities comfortable, smart, happy growth.
【作者單位】： 南京市于家巷幼兒園;
【分類號】：G613.5

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2126635