多元評(píng)價(jià)視角下的幼兒園課程評(píng)價(jià)
本文選題:幼兒園 + 課程評(píng)價(jià); 參考:《江西教育科研》2007年06期
【摘要】:幼兒園課程評(píng)價(jià)是幼兒園課程建構(gòu)、生成與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。文章從多元評(píng)價(jià)視角探討幼兒園課程評(píng)價(jià),從評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)方式多元化三方面出發(fā),提倡一種動(dòng)態(tài)的多元化課程評(píng)價(jià)模式,以期對(duì)當(dāng)前我國(guó)幼兒園課程評(píng)價(jià)有所借鑒與啟示。
[Abstract]:Kindergarten curriculum evaluation is an important link in the construction, generation and development of kindergarten curriculum. This paper discusses the curriculum evaluation of kindergarten from the perspective of multiple evaluation. It advocates a dynamic and diversified curriculum evaluation model from three aspects: the main body of evaluation, the content of evaluation and the way of evaluation. With a view to the current kindergarten curriculum evaluation reference and inspiration.
【作者單位】:
【分類(lèi)號(hào)】:G612
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2107711
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