本文選題：幼兒園 + 集體教學(xué)活動(dòng)��； 參考：《學(xué)前教育研究》2002年05期

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3 李愛(ài)玲,羅杰!山東;讓評(píng)估真正發(fā)揮作用[J];山東教育;2000年33期

4 朱細(xì)文 ,伊凡;課堂教學(xué)的構(gòu)成[J];學(xué)前教育;2000年Z1期

5 秦義;解決幼兒收拾區(qū)域材料難的建議[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2002年Z1期

6 趙華;“做中學(xué)”科學(xué)教育中教師的角色意識(shí)[J];遼寧教育研究;2005年07期

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9 虞莉莉;使預(yù)設(shè)教育活動(dòng)走向開放——淺談教師的開放式提問(wèn)[J];學(xué)前教育研究;2003年10期

10 滕瑾;“接住幼兒拋來(lái)的球”——淺析主題教育活動(dòng)中教師的支持[J];學(xué)前教育研究;2003年Z1期

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2 周瑋;;區(qū)域活動(dòng)中材料投放與幼兒主動(dòng)發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 徐萬(wàn)萍;;挖掘各種生活資源，，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

4 殷文璐;;讓幼兒的想象現(xiàn)于筆下[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

5 馬祖國(guó);;幼兒珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究[A];中國(guó)珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年

6 顧蓓麗;;科學(xué)活動(dòng)中幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)的激發(fā)和培養(yǎng)[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

7 鄭蓓娜;;淺談科學(xué)活動(dòng)中幼兒與材料的互動(dòng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

8 潘慧芳;;提供材料 激發(fā)探究[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

9 李俐;吳頏琛;;學(xué)習(xí)陶行知“生活教育”思想 構(gòu)建“培養(yǎng)現(xiàn)代人”的教育新體系——無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)幼兒園“生活·學(xué)習(xí)·做人”課程[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

10 周曉靜;;以陶為師解放幼兒的創(chuàng)造力[A];福建省陶研會(huì)2001年工作會(huì)議專輯[C];2001年

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2 本報(bào)記者 許杰;暑期幼兒家教“喊渴”[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2005年

3 珠海市機(jī)關(guān)托兒所 陳燕英;幼兒良好的心理素質(zhì)[N];珠海特區(qū)報(bào);2008年

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5 王寅珊;幼兒專由老人看管有害？英國(guó)起爭(zhēng)議[N];新華每日電訊;2009年

6 北京師大輔仁應(yīng)用心理發(fā)展中心 楊莉;幼兒期心靈成長(zhǎng)的要素[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2009年

7 記者 李娜;我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展步入快車道[N];四平日?qǐng)?bào);2009年

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10 金沙縣安洛鄉(xiāng)幼兒園 劉發(fā)春;如何對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)新教育[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

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2 張旭;漢語(yǔ)幼兒心理理論與語(yǔ)言的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2005年

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9 劉國(guó)艷;中國(guó)12～36月齡幼兒情緒社會(huì)性發(fā)展影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2008年

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5 龍紅芝;幼兒同伴關(guān)系干預(yù)的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 熊昕;昆明市1～3歲幼兒骨密度影響因素分析[D];昆明醫(yī)學(xué)院;2009年

7 劉曉靜;幼兒同伴沖突行為研究[D];南京師范大學(xué);2002年

8 苗雪紅;回族幼兒同伴交往特點(diǎn)及影響因素研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 王子?jì)?幼兒音樂(lè)創(chuàng)造力教學(xué)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 李明;3～5歲幼兒創(chuàng)造性人格類型傾向的特征及與多元智能關(guān)系的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年