本文選題：個(gè)性創(chuàng)意畫教學(xué) + 幼兒教師��； 參考：《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年05期

【摘要】：幼兒美術(shù)個(gè)性創(chuàng)意畫教學(xué)是美術(shù)教育中廣受認(rèn)可的一種教學(xué)活動(dòng),是一種形象塑造與審美欣賞相結(jié)合的特殊文化活動(dòng)。此教學(xué)活動(dòng)側(cè)重幼兒寫實(shí)訓(xùn)練、聯(lián)想思維訓(xùn)練,尊重幼兒藝術(shù)原創(chuàng)力以及注重幼兒自我體驗(yàn)。幼兒教師在開展創(chuàng)意畫教學(xué)活動(dòng)的主題導(dǎo)入、幼兒創(chuàng)作、作品評價(jià)和課程反思四個(gè)環(huán)節(jié)中,應(yīng)成為幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
[Abstract]:The creative painting teaching of children's art personality is a kind of teaching activity which is widely recognized in art education and a special cultural activity which combines image shaping and aesthetic appreciation. This teaching activity focuses on realistic training, associative thinking training, respect for children's artistic originality and children's self-experience. Preschool teachers should be supporters, collaborators and guides in the four links of theme introduction, infant creation, work evaluation and curriculum reflection in the activities of creative painting teaching.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)附屬幼兒園;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：西安市基礎(chǔ)教育規(guī)劃項(xiàng)目“在繪畫中培養(yǎng)兒童情感表現(xiàn)力研究”(項(xiàng)目編號:2011XKT-YJ029)
【分類號】：G613.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2082076