本文選題：早教機(jī)構(gòu) + ～歲嬰幼兒��； 參考：《學(xué)前教育研究》2009年11期

【摘要】：隨著社會(huì)競爭日益激烈、核心家庭日益普及,早期教育越來越被家長重視。怎樣提高早教機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量,已經(jīng)成為學(xué)前教育研究焦點(diǎn)之一。本文根據(jù)對家長的調(diào)查研究,剖析了家長選擇親子園的原因,同時(shí)根據(jù)實(shí)地觀察和對家長的訪談為早教機(jī)構(gòu)提出了一些建議,希望有助于提高早教機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量。
[Abstract]:With the increasingly fierce social competition and the popularity of nuclear families, early education has been paid more and more attention by parents. How to improve the quality of early education institutions has become one of the focus of preschool education research. Based on the investigation and study of parents, this paper analyzes the reasons why parents choose parent-child gardens, and puts forward some suggestions for early education institutions according to field observation and interviews, hoping to help improve the quality of education in early education institutions.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G619.2

【共引文獻(xiàn)】

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2 鄭寧;從埃里克森自我同一性理論看當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展[J];北京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 江光榮,柳s鷖，

本文編號(hào)：1909328