本文選題：湘西 + 少數(shù)民族地區(qū)�。� 參考：《學(xué)前教育研究》2006年12期

【摘要】：開(kāi)發(fā)利用湘西少數(shù)民族地區(qū)幼兒園本土藝術(shù)課程資源是該地區(qū)教育發(fā)展的需求。幼兒園本土藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)能夠豐富幼兒園藝術(shù)課程的內(nèi)容,完善幼兒園藝術(shù)課程功能;其開(kāi)發(fā)應(yīng)圍繞幼兒園本土藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo)、內(nèi)容及其組織實(shí)施的策略等方面進(jìn)行。
[Abstract]:The development and utilization of local art curriculum resources in western Hunan ethnic minority areas is the demand of educational development in this area. The development of kindergarten native art curriculum resources can enrich the content of kindergarten art curriculum and perfect the function of kindergarten art curriculum, and its development should revolve around the goal of the development of kindergarten local art curriculum resources. Content and implementation of the organization of the strategy and so on.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 湖南花垣縣幼兒園 湖南鳳凰縣幼兒園 湖南花垣縣幼兒園
【基金】：2004年湖南省社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)資助課題“湖南省湘西少數(shù)民族兒童藝術(shù)教育研究(”課題批準(zhǔn)號(hào):04Y6010)的成果之一
【分類號(hào)】：G612.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1898880