本文選題：公辦幼兒園 + 瞄準(zhǔn)機(jī)制�。� 參考：《上海教育科研》2011年04期

【摘要】：本文以"確保開(kāi)端"和"提前開(kāi)端"計(jì)劃為例,介紹了英美兩國(guó)公立幼兒教育"瞄準(zhǔn)"處境不利群體的方式。通過(guò)"瞄準(zhǔn)"社區(qū)和"瞄準(zhǔn)"家庭的進(jìn)入機(jī)制,以及僅提供基本水平的早期教育和保育服務(wù)形成退出機(jī)制,國(guó)外公立幼兒教育構(gòu)建出一套系統(tǒng)的瞄準(zhǔn)制度,保證公共資源能夠配置給不利群體兒童,從而保證財(cái)政投入的公平與效率。
[Abstract]:This paper introduces the ways of "targeting" disadvantaged groups in public early childhood education in the United States and the United States with the examples of "ensuring start" and "early start". Through the entry mechanism of "targeted" community and "targeted" family, and the formation of exit mechanism by providing only basic level of early education and care services, the foreign public early childhood education constructs a systematic targeting system. To ensure that public resources can be allocated to disadvantaged groups of children, thus ensuring the fairness and efficiency of financial input.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G619.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1887190