本文選題：評(píng)價(jià)觀念 + 過程性��； 參考：《學(xué)前教育研究》2008年08期

【摘要】：幼兒評(píng)價(jià)是幼兒園課程實(shí)施中重要的一環(huán),對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)已在幼兒園產(chǎn)生共識(shí),但在實(shí)際工作中,教師缺乏開展發(fā)展性評(píng)價(jià)的有效策略。我們經(jīng)過三年研發(fā)的"幼兒多元成長記錄"改變了傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)觀念,實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)性、多元化、綜合性和過程性。
[Abstract]:The evaluation of children is an important part in the implementation of kindergarten curriculum. There is a consensus on the developmental evaluation of children in kindergartens, but in the practical work, teachers lack effective strategies to carry out developmental evaluation. After three years of research and development, "the record of children's multiple growth" has changed the traditional evaluation concept and realized the dynamic, pluralistic, comprehensive and process of evaluation.
【作者單位】： 江蘇省揚(yáng)州市教育局;
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1885034