本文選題：政府工具 + 幼兒園轉(zhuǎn)制　； 參考：《學(xué)前教育研究》2008年07期

【摘要】：我國(guó)的幼兒園轉(zhuǎn)制改革選擇市場(chǎng)作為學(xué)前教育的供給者雖然出于多種原因,但是從政府工具的適用條件、工具轉(zhuǎn)變的合法性以及工具可達(dá)到的目的三個(gè)方面來(lái)看,這場(chǎng)選擇以市場(chǎng)工具為主的轉(zhuǎn)制并不適合我國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育的發(fā)展。轉(zhuǎn)制只是政府工具使用的改變,而不是政府責(zé)任的改變;市場(chǎng)只是政府工具箱中的一種,而非惟一,多種工具的選擇與優(yōu)化更符合我國(guó)學(xué)前教育的現(xiàn)實(shí)。
[Abstract]:The choice of market as the supplier of preschool education is not suitable for the development of pre - school education in our country . The transformation is only one of the government tools , but not the change of government responsibility . The market is only one of the government tools , but not the only one , and the choice and optimization of various tools is more consistent with the reality of pre - school education in our country .

【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1848805