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外來幼兒英語教材的本土化

發(fā)布時(shí)間:2018-04-30 14:18

  本文選題:幼兒英語教育 + 外來英語教材 ; 參考:《學(xué)前教育研究》2008年06期


【摘要】:為適應(yīng)幼兒英語教育的需要,從國外引進(jìn)英語教材已成為一種必然,然而在引進(jìn)教材特別是在運(yùn)用外來教材的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)原教材存在諸多不適宜性,需要從教育理念、教學(xué)內(nèi)容、組織方式等多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)外來英語教材的本土化。
[Abstract]:In order to meet the needs of English education for young children, the introduction of English textbooks from abroad has become a necessity. However, in the process of introducing textbooks, especially in the process of using foreign textbooks, it is found that there are many unsuitability in the original textbooks. Teaching content, organization and other aspects to achieve the localization of foreign English teaching materials.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】:G613.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1824891

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