本文選題：幼兒 + 科學(xué)活動(dòng)��； 參考：《學(xué)前教育研究》2001年06期

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5 顧蓓麗;;科學(xué)活動(dòng)中幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)的激發(fā)和培養(yǎng)[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

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7 周瑋;;區(qū)域活動(dòng)中材料投放與幼兒主動(dòng)發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

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9 周云;;利用音樂活動(dòng) 開發(fā)幼兒模仿智力[A];全國(guó)第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（2）[C];2004年

10 殷文璐;;讓幼兒的想象現(xiàn)于筆下[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

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7 武都區(qū)教場(chǎng)幼兒園教師 童玲;對(duì)幼兒實(shí)施金錢教育的思考[N];隴南日?qǐng)?bào);2008年

8 烏云格日樂;為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境[N];鄂爾多斯日?qǐng)?bào);2008年

9 李文光;如何對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新教育[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2008年

10 市幼兒園 高朝琴;幼教重點(diǎn):加強(qiáng)幼兒自護(hù)教育[N];運(yùn)城日?qǐng)?bào);2008年

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5 高敬;兩種英語教育模式下的幼兒英語pro-drop參數(shù)建立的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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6 易冰;幼兒文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

7 孟慶敏;綜合式美術(shù)活動(dòng)與幼兒的健康成長(zhǎng)[D];山東師范大學(xué);2004年

8 宮勝意;修辭藝術(shù)在幼兒語言文學(xué)教育中的運(yùn)用[D];延邊大學(xué);2005年

9 劉永明;幼兒混合班教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 金曉梅;幼兒期道德的發(fā)生發(fā)展及其啟示[D];華中師范大學(xué);2004年