本文選題：幼兒園課程 + 兒童��； 參考：《上海教育科研》2003年11期

【摘要】：正 韓國教育部1999年頒布了新的“全國幼兒園課程”,新“課程”于2000年3月1日生效實施。從這一“全國幼兒園課程”涉及的內(nèi)容,可以使我們對韓國幼兒教育的目前現(xiàn)狀和獨具特點有一些初步了解。
[Abstract]:The Ministry of Education of Korea promulgated a new National Kindergarten Curriculum in 1999, which came into effect on March 1, 2000.From the content involved in this "National Kindergarten Curriculum", we can have some preliminary understanding of the current situation and unique characteristics of early childhood education in Korea.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院 北京西城區(qū)教委幼教科
【分類號】：G619.312.6

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王娟;;童年幸福 國家不輸——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布10周年虞永平教授專訪[J];山東教育;2011年12期

2 王敏;;生活化:幼兒園課程魅力之所在[J];絲綢之路;2011年12期

3 洪藝菁;;兒童不會玩耍是一種病[J];基礎(chǔ)教育;2005年10期

4 趙秀香;;幼兒園課程與游戲整合的有效實施[J];學(xué)周刊;2011年04期

5 呂發(fā)敏;;賞識教育——培育兒童心靈的沃土[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年04期

6 張瑞芬;;著眼幼小銜接 輕松認讀漢字[J];幼兒教育;2011年10期

7 王瑾;;論幼兒園課程資源開發(fā)與利用[J];青春歲月;2011年18期

8 張麗;;如何用愛和尊重健全孩子的人格[J];新課程(教研);2011年06期

9 楊明階，焦方軍，孫培偉;讓兒童邁好入學(xué)的第一步[J];中小學(xué)管理;1994年Z1期

10 丁曉梅;;在手工制作中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力[J];科技信息;2011年16期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王一萍;;兒童是新時代的創(chuàng)造者——淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)[A];首屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會文集[C];2002年

2 覃思;;趣味性 探索性 創(chuàng)造性——廣西部分地區(qū)學(xué)齡前兒童音樂教學(xué)方法研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

3 張潔明;;用文學(xué)藝術(shù)作品提高兒童的素質(zhì)[A];宋慶齡與二十世紀學(xué)術(shù)研討會文集[C];2000年

4 李守民;;學(xué)習(xí)行知思想 培養(yǎng)早慧兒童[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會會刊[C];1987年

5 王冰;;正確認識影響兒童外語學(xué)習(xí)的因素,提高兒童外語教學(xué)質(zhì)量[A];福建省外國語文學(xué)會2001年年會論文集[C];2001年

6 王春燕;;打造中國人自己的幼兒園課程——以陳鶴琴為代表的幼兒園課程變革為例[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

7 羅麗芳;;親子共讀,點亮兒童心靈世界的燈[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 左靜;;兒童記憶特征統(tǒng)計分析的英語教學(xué)研究[A];江蘇省現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第八次學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

9 李衛(wèi)紅;;淺談兒歌的意義與教法[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

10 羅麗芳;;親子共讀,點亮兒童心靈世界的燈[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 西北師范大學(xué) 李曉梅;加強民族地區(qū)幼兒園課程建設(shè)的四點建議[N];中國民族報;2009年

2 本報記者 鄧小敏;韶城兒童盡享優(yōu)質(zhì)教育資源[N];韶關(guān)日報;2005年

3 孔凡真;優(yōu)秀兒童17條標(biāo)準[N];江蘇科技報;2001年

4 寧波邵逸夫藝術(shù)幼兒師范學(xué)校 張黎明;引發(fā)兒童想象[N];美術(shù)報;2001年

5 黃蕾;幼兒園里，要學(xué)習(xí)還是要好好玩兒？[N];中國社會報;2005年

6 本報記者 肖慧;給孩子一個自主創(chuàng)造的空間[N];貴州日報;2010年

7 王來偉;兒童提前入學(xué)不好[N];光明日報;2003年

8 任硌/文;慎打“兒童經(jīng)濟牌”[N];中國信息報;2000年

9 包小翔;誰來規(guī)范兒童“接迎班”？[N];工人日報;2004年

10 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 江夏;走向共生的生活化課程[N];中國教師報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄢超云;樸素物理理論與兒童科學(xué)教育——促進理論與證據(jù)的協(xié)調(diào)[D];華東師范大學(xué);2004年

2 嚴仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

3 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

4 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實施研究[D];西南大學(xué);2008年

5 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 古秀蓉;理解情境：走近幼兒的倫理視界[D];華東師范大學(xué);2007年

7 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

8 裴小倩;全球化背景下有關(guān)中國學(xué)前教育的地域文化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 張新立;教育人類學(xué)視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王丹;張雪門幼兒園行為課程研究[D];西南大學(xué);2009年

2 許凱;論后現(xiàn)代課程觀對我國幼兒園課程改革的啟示[D];華南師范大學(xué);2002年

3 李海紅;基于多元智能理論的幼兒園課程設(shè)計[D];河北大學(xué);2005年

4 胡秀杰;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練融入幼兒園課程的策略研究[D];東北師范大學(xué);2006年

5 李晶;長春某幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 張青青;生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動研究[D];山東師范大學(xué);2008年

7 楊麗;新加坡學(xué)前幼兒課程體系研究[D];暨南大學(xué);2011年

8 張紅秀;基于信息技術(shù)環(huán)境下的5-6歲幼兒主題活動案例研究[D];華中師范大學(xué);2008年

9 陳淑華;上海市幼兒園家長教育選擇之研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 張海紅;幼兒園園本課程資源整合利用的探索[D];山東師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1744192