本文選題：幼兒健康教育 + 幼兒園　； 參考：《學(xué)前教育研究》2003年Z1期

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【作者單位】： 淮北煤炭師范學(xué)院教育系
【分類號(hào)】：G611

【共引文獻(xiàn)】

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1 陰國恩,鄭金香,安蓉;智力開發(fā)的聰明理論[J];心理與行為研究;2005年02期

2 王小英;學(xué)前兒童創(chuàng)造人格的構(gòu)成與塑造[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

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4 鄒小兵!510630.廣州,寧方芹!510630.廣州,黃師菊!510630.廣州,黃旦軍,唐春!510630.廣州;《早期嬰兒氣質(zhì)量表》修訂與測試報(bào)告[J];中國當(dāng)代兒科雜志;2000年01期

5 李慧娟,張朝;早期系統(tǒng)干預(yù)對(duì)嬰兒智能影響的探討[J];中國兒童保健雜志;2000年05期

6 洪琦,周勝利,姚凱南,劉靈;幼兒氣質(zhì)量表的應(yīng)用研究[J];中國兒童保健雜志;2001年03期

7 張朝,于宗富,李慧娟;父親對(duì)嬰兒早期智能發(fā)育影響的多因素分析[J];中國兒童保健雜志;2002年05期

8 張悅秋;連云港市2～3歲兒童行為問題及防治對(duì)策[J];中國兒童保健雜志;2003年05期

9 靜進(jìn),馮玲英,李秀紅,吳清,王子才,曾淑萍,顧曰萍,蔡小梅;撫觸和動(dòng)作訓(xùn)練對(duì)嬰幼兒生長發(fā)育影響的效果評(píng)價(jià)[J];中國兒童保健雜志;2004年06期

10 劉衛(wèi)華;梁衛(wèi)蘭;郝波;王爽;張致祥;Tardif T;Fletcher P;;北京市部分城區(qū)嬰兒早期語言理解與表達(dá)的研究[J];中國兒童保健雜志;2006年05期

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2 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

3 戴忠信;外語言語交際能力形成過程：個(gè)體體驗(yàn)理論視角[D];北京師范大學(xué);2004年

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1 靳宏;幼兒通道轉(zhuǎn)換效應(yīng)的內(nèi)隱研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

2 呂修鋒;論TalkBank工程對(duì)于中國學(xué)前兒童發(fā)展和教育研究的應(yīng)用價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2003年

3 王曉力;1-3歲小兒語言發(fā)育遲緩篩查表北京市常模制訂[D];山西醫(yī)科大學(xué);2003年

4 劉維民;引導(dǎo)式教育對(duì)高危兒早期干預(yù)效果的研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2004年

5 李英姬;我國幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究[D];東北師范大學(xué);2004年

6 郭麗華;幼兒心理理論影響因素及其教育對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 何媛;兒童行為“失范”情境中的教師策略研究[D];南京師范大學(xué);2004年

8 熊文琴;兒童情緒社會(huì)化發(fā)展及其德育價(jià)值研究[D];南京師范大學(xué);2004年

9 王麗燕;自失與重構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2004年

10 趙文芳;枯燥工作任務(wù)下兒童延遲滿足的實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

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3 曹衛(wèi);幼兒園健康教育實(shí)施模式的研究[J];上海教育科研;2003年10期

4 蔣惠珍;我怎樣領(lǐng)導(dǎo)幼兒開展“服裝”游戲[J];幼兒教育;1982年01期

5 康幼平;;幼兒為什么有時(shí)自言自語?[J];父母必讀;1982年05期

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7 蔣彥瓔 ,姚愛鮮;談?wù)勀Σ潦娇諝庠J];幼兒教育;1984年09期

8 錢雪芳;小馬學(xué)數(shù)[J];幼兒教育;1985年10期

9 許學(xué)銘;意外的收獲[J];幼兒教育;1985年11期

10 桂峰;正確對(duì)待幼兒的“亂畫”[J];安徽教育;1986年07期

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1 顧蓓麗;;科學(xué)活動(dòng)中幼兒問題意識(shí)的激發(fā)和培養(yǎng)[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

2 王桂枝;;努力探索 勇于實(shí)踐 搞好珠算式心算教學(xué)[A];中國珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年

3 周瑋;;區(qū)域活動(dòng)中材料投放與幼兒主動(dòng)發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 李秀俊;;幼兒早期數(shù)學(xué)開發(fā)之淺見[A];’96全國優(yōu)生科學(xué)大會(huì)大會(huì)學(xué)術(shù)講演與大會(huì)論文摘要匯編[C];1996年

5 周云;;利用音樂活動(dòng) 開發(fā)幼兒模仿智力[A];全國第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（2）[C];2004年

6 徐萬萍;;挖掘各種生活資源，，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

7 殷文璐;;讓幼兒的想象現(xiàn)于筆下[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

8 馬祖國;;幼兒珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究[A];中國珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年

9 劉麗;;讓興趣真正成為幼兒最好的老師[A];中國珠算心算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2010年

10 周曉靜;;以陶為師解放幼兒的創(chuàng)造力[A];福建省陶研會(huì)2001年工作會(huì)議專輯[C];2001年

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1 紹興市東風(fēng)幼兒園 沈穎;淺談?dòng)變簞?chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)[N];紹興日?qǐng)?bào);2005年

2 李文光;如何對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新教育[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 李娜;我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展步入快車道[N];四平日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 趙福中;貴陽：叫停幼兒興趣班為何遭遇“抵制”[N];工人日?qǐng)?bào);2009年

5 金沙縣安洛鄉(xiāng)幼兒園 劉發(fā)春;如何對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)新教育[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

6 程萍　本報(bào)記者 王蓓;黃山徽州區(qū)建成首批農(nóng)村“留守幼兒之家”[N];中國婦女報(bào);2009年

7 張科　胡婷;徽州區(qū)建立農(nóng)村“留守幼兒之家”[N];黃山日?qǐng)?bào);2009年

8 記者 崔曉玲;4方面培養(yǎng)幼兒決策力[N];昆明日?qǐng)?bào);2009年

9 尤溪實(shí)驗(yàn)幼兒園 林馨;重視與幼兒的交流[N];三明日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 錢f^;我省啟動(dòng)幼兒健身工程[N];四川日?qǐng)?bào);2009年

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1 王海英;智慧的翹翹板[D];南京師范大學(xué);2005年

2 田野;多元文化與幼兒教育——澳門幼兒課程發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

3 余珍有;教師的交際行為研究[D];南京師范大學(xué);2004年

4 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

5 高敬;兩種英語教育模式下的幼兒英語pro-drop參數(shù)建立的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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1 傅敏敏;關(guān)于培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 肖瓊?cè)A;幼兒移情影響因素的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 高娟娟;幼兒理財(cái)教育研究[D];河南大學(xué);2011年

4 季云飛;幼兒建構(gòu)性戲劇活動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

5 王彬;廣州市幼兒教育成本與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)證研究[D];華南師范大學(xué);2004年

6 易冰;幼兒文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

7 孟慶敏;綜合式美術(shù)活動(dòng)與幼兒的健康成長[D];山東師范大學(xué);2004年

8 宮勝意;修辭藝術(shù)在幼兒語言文學(xué)教育中的運(yùn)用[D];延邊大學(xué);2005年

9 劉永明;幼兒混合班教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 金曉梅;幼兒期道德的發(fā)生發(fā)展及其啟示[D];華中師范大學(xué);2004年

本文編號(hào)：1735564