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行動導(dǎo)向教學(xué)法在學(xué)前教育課程教學(xué)中的運用——以《學(xué)前兒童語言教育活動設(shè)計與實踐》課程為例

發(fā)布時間:2018-04-04 23:30

  本文選題:行動導(dǎo)向 切入點:項目教學(xué)法 出處:《襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2015年01期


【摘要】:行動導(dǎo)向教學(xué)法具有許多傳統(tǒng)教學(xué)所不及的優(yōu)點,該教學(xué)方法體現(xiàn)了"教、學(xué)、做"一體化的教學(xué)思想,能夠提高教師個人綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
[Abstract]:Action-oriented teaching method has many advantages that the traditional teaching method does not. This teaching method embodies the teaching thought of "teaching, learning and doing", which can improve the teachers' personal comprehensive quality and stimulate the students' enthusiasm and initiative in learning.Develop students' learning ability.
【作者單位】: 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;襄陽市糧食幼兒園;
【分類號】:G613.2;G712.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前1條

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本文編號:1712208

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