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論幼兒園管理的“領(lǐng)”“導(dǎo)”策略

發(fā)布時(shí)間:2018-04-04 13:50

  本文選題:幼兒園 切入點(diǎn):園長(zhǎng) 出處:《開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年01期


【摘要】:當(dāng)前,幼兒教育改革異彩紛呈、如火如荼,社會(huì)對(duì)高質(zhì)量、有特色的學(xué)前教育的需求日趨強(qiáng)烈。作為幼兒園管理的第一責(zé)任人,園長(zhǎng)要做到園內(nèi)物力資源和人力資源的最優(yōu)化配置,帶領(lǐng)全園教師在變革中求生存,謀發(fā)展,創(chuàng)品牌。為此,園長(zhǎng)必須在"領(lǐng)"與"導(dǎo)"兩個(gè)字上深入思考、做足功夫。
[Abstract]:At present, the reform of preschool education is in full swing, and the demand for high quality and characteristic preschool education is increasingly strong.As the first responsible person of kindergarten management, the head of the kindergarten should optimize the allocation of material resources and human resources in the garden, lead the teachers of the whole garden to survive, seek development and create a brand in the course of reform.Therefore, the head of the garden must think deeply about the words "lead" and "guide" and do enough kung-fu.
【作者單位】: 開(kāi)封市世紀(jì)星幼兒園;
【分類號(hào)】:G617

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1710223


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