本文選題：農(nóng)村幼兒　切入點：語言　出處：《學(xué)周刊》2015年22期

【摘要】：本文從研究親子閱讀現(xiàn)狀開始談起,隨后提出了找一些高質(zhì)量的作品讓幼兒閱讀的建議,最后以通過對話活動、拓展兒童的思維結(jié)尾。
[Abstract]:This paper begins with the study of the current situation of parent-child reading, and then puts forward some suggestions on finding some high-quality works for children to read, and finally ends with the development of children's thinking through dialogue activities.
【作者單位】： 河北省遷安市遷安鎮(zhèn)毛洼幼兒園;
【分類號】：G613.2

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本文編號：1678873