發(fā)布時間：2018-03-25 23:47

  本文選題：陳鶴琴　切入點：幼兒　出處：《體育學(xué)刊》2008年01期

【摘要】：陳鶴琴的幼兒教育理論,揭示了幼兒有喜好游戲等心理特點;他認(rèn)為游戲是兒童的生命,教育目的透射出對體、德、智的關(guān)注,課程設(shè)置強調(diào)活動中心制,教學(xué)方法與組織突出游戲化,游戲的內(nèi)容、形式與兒童年齡密切相關(guān);陳鶴琴不僅思想上重視游戲,更重要的是在教育實踐中身體力行,為中國近代幼教事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),他的幼兒游戲觀對貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及推進(jìn)我國的體育課程改革和素質(zhì)教育具有重要的借鑒價值。
[Abstract]:Chen Heqin's theory of early childhood education reveals the psychological characteristics of children who are fond of playing. He thinks that play is the life of children, and that the purpose of education is to pay attention to physical, moral, and intellectual, and that the curriculum emphasizes the system of activity center. Teaching methods and organizations highlight play, the content and form of play are closely related to the age of children. Chen Heqin not only attaches importance to play ideologically, but more importantly, practice it in educational practice. He has made important contributions to the development of preschool education in modern China. His concept of play for young children has important reference value for carrying out the guiding Program of Kindergarten Education (for trial implementation) and promoting the reform of physical education curriculum and quality education in our country.
【作者單位】： 南通大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 高謙民;陳鶴琴的兒童教育觀[J];學(xué)前教育研究;2002年02期

2 詹啟東;陳鶴琴關(guān)于幼兒心理特點和幼兒智力開發(fā)思想述略[J];新余高專學(xué)報;2004年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 馬曄;“音樂是兒童生活中的靈魂”——陳鶴琴兒童音樂教育思想略論[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 周紅安;中西兒童觀的歷史演進(jìn)及其在教育維度中的比較[D];華中師范大學(xué);2003年

2 周卓瑩;陳鶴琴教學(xué)法及其在當(dāng)代幼兒園的實踐應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

3 劉海華;0-3歲兒童隔代教養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 張翠芹;陳鶴琴的“活教育”思想及其對當(dāng)今幼兒教育的啟示[D];南京師范大學(xué);2007年

5 唐海玲;讓兒童生活音樂化[D];華中師范大學(xué);2007年

6 嚴(yán)碧芳;陳鶴琴幼兒教育科研觀探尋及其啟示[D];福建師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 莫源秋;;理想中的幼兒園[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2011年02期

2 程妍濤;;丹麥的自然幼兒園及其教養(yǎng)理念[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年08期

3 劉潔;;為大班幼兒布置回家作業(yè)初探[J];山東教育;2011年12期

4 虞永平;;“小學(xué)化”現(xiàn)象透視[J];幼兒教育;2011年10期

5 王娟;;兒童教育需要“心法”——許卓婭教授專訪[J];山東教育;2011年15期

6 張斌;;兒童世界里的“繆斯神廟”——談幼兒園博物館建設(shè)[J];幼兒教育;2011年13期

7 肖雪麗;;綜合利用教育資源 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展[J];新課程(中);2011年05期

8 張延忠;;《綱要》十年來收獲寸心知[J];山東教育;2011年15期

9 ;天津市河北區(qū)第一幼兒園[J];天津教育;2011年08期

10 陸書紅;;淺談如何構(gòu)建園本閱讀的“根”“脈”“綱”[J];知識窗(教師版);2011年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 沈卉;;讓數(shù)學(xué)活動區(qū)成為幼兒探索學(xué)習(xí)的好場所[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 高翠;;淺談幼兒探究活動的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

3 陳曉琴;;淺談幼兒園德育教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 葉向榮;;如何在保教工作中對幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 朱秀榮;;淺談幼兒園的數(shù)學(xué)教育[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

6 秦明;;淺談幼兒園如何構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

7 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價值[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

9 孫雪蓮;;新時期幼兒園家長工作的實踐策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

10 王琳;;在開放式舞蹈教學(xué)中幼兒美感的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　胡航宇;幼兒園教育應(yīng)該給孩子什么？[N];中國教育報;2005年

2 深圳商報記者 張妍;幼兒園教育能否列入“義務(wù)”[N];深圳商報;2010年

3 記者 張勝波　通訊員 粵教宣;2012年各鎮(zhèn)都有中心幼兒園[N];南方日報;2010年

4 實習(xí)生 王琳　記者 伏怡;私立幼兒園“漲”聲一片[N];鞍山日報;2010年

5 本報記者 李海俊 毛靜;幼兒園該教孩子學(xué)些什么?[N];晉中日報;2010年

6 首席記者 田暢　實習(xí)生 孫婉茹;19所新建公立幼兒園年前投入使用[N];鞍山日報;2010年

7 甘孜縣幼兒園 鐘文俊;淺談幼兒園安全教育和管理[N];甘孜日報(漢文);2010年

8 曹林;豈能放任幼兒園“搶錢”[N];檢察日報;2010年

9 記者 王煜霞　實習(xí)生 杜小品;全市13所公辦幼兒園教育收費統(tǒng)一調(diào)整[N];南寧日報;2010年

10 本報記者 章龍　實習(xí)生 韋洲鴻 林菁;熬夜排隊,讓孩子擠進(jìn)幼兒園？[N];三明日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 嚴(yán)仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 邵小佩;幼兒園生命關(guān)懷教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2012年

4 楊佳;西方元素對中國近代學(xué)前教育的影響[D];華中師范大學(xué);2012年

5 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

6 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

8 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

9 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

10 陳丹;幼兒園運用家庭資源進(jìn)行主題教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 畢鈺婷;幼兒園“教育過度”的問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

2 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學(xué);2011年

3 胡文芳;幼兒園創(chuàng)造教育研究[D];華中師范大學(xué);2005年

4 郭詠梅;�？茖W(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動設(shè)計類課程實踐教學(xué)體系的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張婷;幼兒園計算機輔助教學(xué)中教師角色定位研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 劉芳;幼兒園家長工作的問題、成因及對策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 楊麗坤;幼兒園民間文學(xué)教育的個案研究[D];西南大學(xué);2009年

8 田玉娟;城鄉(xiāng)幼兒園大班數(shù)學(xué)教育調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開發(fā)存在的問題、原因與對策[D];云南師范大學(xué);2006年

10 沈娟;幼兒園教育活動中教師非正式評價行為的研究[D];西北師范大學(xué);2006年

，

本文編號：1665399