本文選題：緊張情緒　切入點(diǎn)：小朋友　出處：《學(xué)前教育研究》2000年05期

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5 饒仕清;;腦垂體后葉素在搶救肺癆大咯血中的運(yùn)用[A];2002全國土家族苗族醫(yī)藥學(xué)術(shù)會議論文專輯[C];2002年

6 魯志紅;;手術(shù)病人心理護(hù)理[A];全國手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2004年

7 楊超;劉運(yùn)早;;肛腸手術(shù)病人集體術(shù)前心理咨詢[A];2004醫(yī)學(xué)心理、軍事心理、康復(fù)心理、醫(yī)學(xué)心理教育學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2004年

8 張春改;;社交恐怖癥一例報告[A];2004醫(yī)學(xué)心理、軍事心理、康復(fù)心理、醫(yī)學(xué)心理教育學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2004年

9 劉淑琴;劉宇杰;;良好的心情是完成獻(xiàn)血過程的重要保障[A];中國輸血協(xié)會第三屆輸血大會論文專輯[C];2004年

10 龔海軍;楊菲;;手術(shù)室護(hù)士對燒傷植皮病人的整體護(hù)理[A];河南省護(hù)理學(xué)會手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨高級研修班論文匯編[C];2005年

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1 黎業(yè)樞;高中生創(chuàng)造性人格發(fā)展與教育研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

2 魯瑜;準(zhǔn)備活動在學(xué)生口語中的作用[D];浙江大學(xué);2006年