發(fā)布時間：2018-03-20 06:20

  本文選題：賞識　切入點：服務　出處：《福建教育學院學報》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在教師管理上,幼兒園園長要在充分了解教師的基礎上,尊重、賞識教師,激發(fā)其最大潛能;在溝通的基礎上做好服務工作、凝聚人心促發(fā)展;成為教師工作的合作者,通過多種方式支持教師的學習與發(fā)展,促進教師的專業(yè)成長。
[Abstract]:In the management of teachers, kindergarten directors should, on the basis of fully understanding teachers, respect and appreciate teachers, stimulate their maximum potential, do a good job of service on the basis of communication, rally people's hearts and promote development, and become collaborators in teacher work. Support teachers' learning and development in various ways to promote teachers' professional growth.
【作者單位】： 沙縣實驗幼兒園;
【分類號】：G617

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本文編號：1637861