本文選題：游戲　切入點(diǎn)：教學(xué)　出處：《教育理論與實(shí)踐》2002年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：游戲是一種古老而普遍的活動(dòng),它具有自由性、開放性、體驗(yàn)性。就游戲的內(nèi)在精神而言,教學(xué)可以成為游戲。教學(xué)作為游戲,它是自成目的的、對(duì)話的、生成的、體驗(yàn)的。教學(xué)作為游戲,有助于實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷,有助于提高學(xué)生全面素質(zhì),有助于使教學(xué)煥發(fā)生命活力。走向游戲教學(xué),必須建立平等、和諧的師生關(guān)系,拋棄嚴(yán)格的計(jì)劃,崇尚教學(xué)自由,轉(zhuǎn)變教材觀念。
[Abstract]:The game is an ancient and universal activity. It is free, open, experiential. In terms of the intrinsic spirit of the game, teaching can become a game. Teaching as a game, it is self-purpose, dialogue, generation, Teaching as a game is helpful to the realization of humanistic care, to the improvement of students' overall quality, to the vitality of teaching, and to the establishment of an equal and harmonious teacher-student relationship, and the abandonment of strict plans. Advocate teaching freedom, change the concept of teaching materials.
【作者單位】： 浙江省紹興文理學(xué)院教育系
【分類號(hào)】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1635595