本文選題：兒童語言發(fā)展　切入點：文化觀念　出處：《教育理論與實踐》2007年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：影響兒童語言發(fā)展的五個因素是(1)文化對兒童語言發(fā)展的影響;(2)語言環(huán)境對兒童語言發(fā)展的影響;(3)家庭環(huán)境對兒童語言發(fā)展的影響;(4)兒童語用發(fā)展對兒童語言發(fā)展的影響;(5)語言登記對兒童語言發(fā)展的影響。根據(jù)因素分析從而提出以下建議:在對特殊兒童進行言語矯治時要根據(jù)影響兒童語言發(fā)展的因素制定合理的教育計劃;對國外兒童語言教育方案的學(xué)習(xí)和特殊兒童語言矯治方案的引進,要充分考慮影響兒童語言發(fā)展的諸因素,合理內(nèi)化使其適合漢語兒童的教學(xué)需要。
[Abstract]:The five factors that influence children's language development are as follows: (1) the influence of culture on children's language development; (2) the influence of language environment on children's language development; (3) the influence of family environment on children's language development; (4) the influence of children's pragmatic development on children's language development. The influence of language registration on children's language development. According to the analysis of factors, the following suggestions are put forward: to formulate reasonable education plan according to the factors that affect children's language development when dealing with special children; The study of foreign language education programs and the introduction of special language correction programs for children should fully consider the factors that affect the development of children's language and make it fit for the teaching needs of Chinese children.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院特殊教育系
【分類號】：G613.2

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本文編號：1621400