本文選題：早期教育　切入點(diǎn)：研究綜述　出處：《科教導(dǎo)刊(下旬)》2015年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：0~3歲早期教育是教育研究中的新興領(lǐng)域,本文從政策發(fā)展視角,對(duì)我國(guó)與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的早期教育發(fā)展歷程展開了對(duì)比分析。并通過對(duì)中外早期教育的實(shí)踐研究與政策發(fā)展的對(duì)比研究,得到以下結(jié)論:一、早期教育研究領(lǐng)域是幼兒生理學(xué)與學(xué)前教育學(xué)的交叉領(lǐng)域;二、早期教育實(shí)踐研究發(fā)展對(duì)政策發(fā)展有推動(dòng)作用;三、政府補(bǔ)貼扶持早期教育的覆蓋年齡呈現(xiàn)出由高齡向低齡逐步擴(kuò)展的態(tài)勢(shì);四、民辦早教機(jī)構(gòu)的發(fā)展對(duì)于推動(dòng)早期教育事業(yè)的發(fā)展有著重要作用。
[Abstract]:Early education at the age of 3 is a new field in educational research. This paper makes a comparative analysis of the development of early education between China and the developed countries in Europe and the United States. Through the comparative study of the practice and policy development of early education in China and abroad, the following conclusions are obtained: 1. The field of early education research is the intersection field of early childhood physiology and preschool education; second, the development of early education practice research has a role in promoting policy development; third, The coverage age of government subsidies to support early education has gradually expanded from old age to low age. Fourthly, the development of private early education institutions plays an important role in promoting the development of early education.
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【基金】：陜西學(xué)前師范學(xué)院2015科研基金項(xiàng)目“西安市0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)營(yíng)管理問題研究”
【分類號(hào)】：G619.1

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