本文選題：挫折教育　切入點：學習成績　出處：《當代學前教育》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一、研究背景說明當今社會獨生子女居多,生活條件優(yōu)越,大多家長只重視孩子的衣、食、住和學習成績等,忽視其獨立生活能力、吃苦耐勞精神、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。很多家長從孩子出生起,就替他們"扛"起所有遇到的困難,這些孩子經(jīng)不起一點兒風吹雨打,家長和教師普遍為此感到擔心。人的一生既有順境也有逆境。為了讓孩子長大后能經(jīng)受住挫折、風雨,就要教孩子從小勇敢面對困難,從現(xiàn)在起要在一日生活中有意識地設(shè)
[Abstract]:First, the research background shows that in today's society, the only child is the majority and the living conditions are superior. Most parents only attach importance to their children's clothing, food, housing and academic achievements, and ignore their independent living ability, and bear hardships and stand hard work. The cultivation of good psychological qualities. From the moment their children are born, many parents have "borne" all the difficulties they have encountered. These children cannot afford a bit of wind and rain. Parents and teachers are generally worried about this. People's lives are both good and bad. In order for children to survive setbacks and hardships when they grow up, we must teach them to face difficulties bravely from childhood. From now on, we should consciously set up our lives in 1st
【作者單位】： 湖北省天門市幼兒園;
【分類號】：G611

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本文編號：1596186