本文選題：“轉(zhuǎn)型”　切入點(diǎn)：虛擬現(xiàn)場(chǎng)　出處：《學(xué)前教育研究》2005年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師專業(yè)成長(zhǎng)主要是在工作現(xiàn)場(chǎng)中通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決來(lái)實(shí)現(xiàn)的。本文通過(guò)對(duì)幼兒教師教育“轉(zhuǎn)型”的相關(guān)分析,探討“虛擬現(xiàn)場(chǎng)”的效果,尋找幼兒教師成長(zhǎng)的有效培養(yǎng)模式。
[Abstract]:The professional growth of teachers is mainly achieved through the solution of practical problems in the workplace. Based on the analysis of the transformation of preschool teacher education, this paper explores the effect of "virtual site", and finds out the effective training mode for preschool teachers' growth.

【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系 中國(guó)福利會(huì)兒童發(fā)展研究中心
【分類號(hào)】：G615

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本文編號(hào)：1580972