本文關(guān)鍵詞： 幼兒園教育 終身教育 國民教育　出處：《中國教育學(xué)刊》2003年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：嬰幼兒教育是終身教育的起始環(huán)節(jié),幼兒園教育應(yīng)該成為國民教育的起點,因此,構(gòu)建幼兒園的課程體系是順理成章的,對國民教育體系重新設(shè)計也是邏輯的必然。
[Abstract]:Infant education is the starting link of lifelong education and kindergarten education should be the starting point of national education. Therefore, it is logical to construct the curriculum system of kindergarten, and it is also a logical necessity to redesign the national education system.
【作者單位】： 江蘇省教育學(xué)會
【分類號】：G619.2

【共引文獻】

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2 朱萬喜;兒童語言中的親屬稱謂詞[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年02期

3 任其平;整體提高中創(chuàng)造精品——談高師公共課心理學(xué)教材建設(shè)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年02期

4 胡勝利;;對《工程制圖》課程教學(xué)改革的思考[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年02期

5 白桂香,伍芳輝;小學(xué)低年級“聽說訓(xùn)練”目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計的原則和模式[J];北京教育學(xué)院學(xué)報;1998年01期

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10 李林會;我國農(nóng)村中小學(xué)教師心理探究[J];保山師專學(xué)報;2005年02期

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2 陳光磊;;對外漢語教學(xué)評估問題探討[A];第七屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2002年

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3 夏惠賢;多元智力理論與個性化教育[D];華東師范大學(xué);2002年

4 劉電芝;小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機制研究[D];西南師范大學(xué);2003年

5 裴新寧;面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

6 林穎;內(nèi)隱學(xué)習(xí)機制及其個體差異的研究——發(fā)展的視角[D];華東師范大學(xué);2003年

7 陸啟光;壯族兒童社會化研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 李三福;教學(xué)的語用學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 姚利民;有效教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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3 趙守盈;圖式理論指導(dǎo)高中英語閱讀教學(xué)的實驗研究[D];貴州師范大學(xué);2000年

4 張軍杰;計算機多媒體輔助教學(xué)軟件開發(fā)的初步探索[D];蘇州大學(xué);2001年

5 高闖;科技活動課程理論與實驗研究[D];蘇州大學(xué);2001年

6 陳金龍;西北貧困地區(qū)小學(xué)校本師資培訓(xùn)研究與實驗[D];西北師范大學(xué);2001年

7 羅愛國;互聯(lián)網(wǎng)與青少年個性發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2001年

8 鄭淵方;初中學(xué)生物理概念發(fā)展的實驗研究[D];西南師范大學(xué);2001年

9 余江敏;高等師范院校公共課教育學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

10 張偉川;優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，，提高生物實驗課教學(xué)質(zhì)量[D];福建師范大學(xué);2001年

【相似文獻】

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4 張斌;;兒童世界里的“繆斯神廟”——談幼兒園博物館建設(shè)[J];幼兒教育;2011年13期

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7 陸書紅;;淺談如何構(gòu)建園本閱讀的“根”“脈”“綱”[J];知識窗(教師版);2011年05期

8 徐雪蘭;;淺談幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

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10 周云鳳;;淺談區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)四“唯”目標(biāo)的有效策略[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年13期

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2 高翠;;淺談幼兒探究活動的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

3 陳曉琴;;淺談幼兒園德育教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 葉向榮;;如何在保教工作中對幼兒進行安全自護教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 秦明;;淺談幼兒園如何構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

6 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價值[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 孫雪蓮;;新時期幼兒園家長工作的實踐策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 王琳;;在開放式舞蹈教學(xué)中幼兒美感的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 馬蓉華;;家園共育,促進師生共同成長——交流溝通是師生成長的關(guān)鍵[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　胡航宇;幼兒園教育應(yīng)該給孩子什么？[N];中國教育報;2005年

2 深圳商報記者 張妍;幼兒園教育能否列入“義務(wù)”[N];深圳商報;2010年

3 記者 張勝波　通訊員 粵教宣;2012年各鎮(zhèn)都有中心幼兒園[N];南方日報;2010年

4 實習(xí)生 王琳　記者 伏怡;私立幼兒園“漲”聲一片[N];鞍山日報;2010年

5 本報記者 李海俊 毛靜;幼兒園該教孩子學(xué)些什么?[N];晉中日報;2010年

6 首席記者 田暢　實習(xí)生 孫婉茹;19所新建公立幼兒園年前投入使用[N];鞍山日報;2010年

7 甘孜縣幼兒園 鐘文俊;淺談幼兒園安全教育和管理[N];甘孜日報(漢文);2010年

8 曹林;豈能放任幼兒園“搶錢”[N];檢察日報;2010年

9 記者 王煜霞　實習(xí)生 杜小品;全市13所公辦幼兒園教育收費統(tǒng)一調(diào)整[N];南寧日報;2010年

10 本報記者 章龍　實習(xí)生 韋洲鴻 林菁;熬夜排隊,讓孩子擠進幼兒園？[N];三明日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 嚴(yán)仲連;幼兒園個性化課程研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

4 于冬青;走向生活世界的幼兒園課程設(shè)計研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

6 陳丹;幼兒園運用家庭資源進行主題教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學(xué);2011年

3 胡文芳;幼兒園創(chuàng)造教育研究[D];華中師范大學(xué);2005年

4 郭詠梅;專科學(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動設(shè)計類課程實踐教學(xué)體系的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張婷;幼兒園計算機輔助教學(xué)中教師角色定位研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 劉芳;幼兒園家長工作的問題、成因及對策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 楊麗坤;幼兒園民間文學(xué)教育的個案研究[D];西南大學(xué);2009年

8 田玉娟;城鄉(xiāng)幼兒園大班數(shù)學(xué)教育調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開發(fā)存在的問題、原因與對策[D];云南師范大學(xué);2006年

10 沈娟;幼兒園教育活動中教師非正式評價行為的研究[D];西北師范大學(xué);2006年

本文編號：1528820