本文關(guān)鍵詞： 自我強化 幼兒行為 外部強化 自我反應(yīng) 參照標準 獎賞 外部激勵因素 創(chuàng)造性 教師 肯定的自我　出處：《教育評論》2001年06期 　論文類型：期刊論文

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