發(fā)布時(shí)間：2018-02-10 04:08

  本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)民工同住子女 學(xué)前教育 政策研究 調(diào)查研究　出處：《上海教育科研》2010年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本研究采用質(zhì)性和量性相互結(jié)合的研究方法,從幼兒園辦學(xué)條件、家長滿意度等角度對上海市農(nóng)民工同住子女學(xué)前教育政策的效益進(jìn)行分析,進(jìn)而探究政策實(shí)施效果的影響因素。結(jié)果顯示:農(nóng)民工同住子女的入園比率良好,不同類型的幼辦學(xué)條件差別較大。家長對于幼兒園總體滿意度,不同類型幼兒園家長的滿意度存在差異。城市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的供應(yīng)結(jié)構(gòu)是導(dǎo)致農(nóng)民工同住子女獲得學(xué)前教育需求和優(yōu)質(zhì)廉價(jià)的學(xué)前教育資源之間的矛盾的重要因素。農(nóng)民工同住子女教育政策中的"洼地效應(yīng)"也不容忽視。
[Abstract]:This study adopts the research method of combining qualitative and quantitative, from kindergarten school conditions, analyze the satisfaction of parents of children living aspects of pre-school education policy of migrant workers in Shanghai, and explore the factors affecting the efficiency, the effect of policy implementation. The results showed that the peasant workers living with their children's admission rate is good, different types of young school conditions different. Parents for kindergarten overall satisfaction, there are different types of kindergarten's satisfaction. The supply structure of city preschool education is an important factor leading to the contradiction between the children of migrant workers living for pre-school education needs and cheap high-quality preschool education resources. Children of migrant workers living in education policy "depression effect" can not be ignored.

【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;上海市托幼協(xié)會;中國福利會出版社;
【分類號】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1499619