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在中國文化背景下實踐蒙特梭利教育

發(fā)布時間:2018-01-30 06:07

  本文關鍵詞: 蒙特梭利教育 中國傳統(tǒng)文化 兒童發(fā)展 教育思想 有中國特色 西方文明 中國文化背景 教師成長 教育體系 幼兒園 出處:《學前教育研究》2009年04期  論文類型:期刊論文


【摘要】:蒙特梭利教育是來自西方文明的教育思想,我們在實踐這種教育體系的過程中應善于與中國傳統(tǒng)文化的精髓結合起來,注重兒童完善人格的培養(yǎng),真正理解和形成尊重兒童的教育觀,最終促進有中國特色幼教體系的建設。
[Abstract]:Montessori education is an educational thought from western civilization. We should be good at combining with the essence of Chinese traditional culture and pay attention to the cultivation of children's perfect personality in the process of practicing this educational system. To truly understand and form a view of education that respects children will ultimately promote the construction of the preschool education system with Chinese characteristics.
【作者單位】: 深圳市鹽田區(qū)實驗幼兒園;
【分類號】:G612
【正文快照】: 一百年來,蒙特梭利教育嘉惠了全世界許許多多的孩子和老師。在全世界發(fā)達國家和地區(qū),均可以看到它的身影。我國在上個世紀90年代引進蒙特梭利教學法,筆者所在幼兒園則于2000年開展了蒙特梭利教育的實踐研究,現(xiàn)將研究的心得與同行分享交流,其中我們感悟最深的是蒙特梭利教育的

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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7 孫杰遠;;淺談兒童的文化習性及其獲得[J];學前教育研究;2007年02期

8 丁海東;;整體化的兒童精神與早期教育[J];學前教育研究;2007年05期

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本文編號:1475502

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