發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 03:10

  本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)小班幼兒社交能力的發(fā)展現(xiàn)狀與教育建議　出處：《學(xué)前教育研究》2010年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：社會(huì)交往能力是兒童發(fā)展的重要方面。本研究從幼兒交往的主動(dòng)性、合作性及幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往能力等方面考察了目前城鄉(xiāng)小班兒童社會(huì)交往能力的發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)小班兒童社會(huì)交往能力普遍較差,需要教師在交往策略、語(yǔ)言交往能力等方面給予相應(yīng)的指導(dǎo)與支持。
[Abstract]:Social communication ability is an important aspect of children's development. This study examines the development of social communication ability of small class children in urban and rural areas from the aspects of children's initiative, cooperation and the ability to use language. It is found that the social communication ability of small class children in urban and rural areas is generally poor, which requires teachers to give corresponding guidance and support in communication strategy and language communication ability.
【作者單位】： 福建省福清市教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出社會(huì)交往能力是個(gè)體在社會(huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的行為能力和品質(zhì)。[1]兒童具有一定的社會(huì)交往能力不僅關(guān)系著他們?cè)趫@生活的質(zhì)量,而且關(guān)系著其日后社會(huì)性發(fā)展的水平。對(duì)于小班幼兒而言,他們剛剛開(kāi)始幼兒園集體生活,且其身心發(fā)展的許多方面都正處于敏感期,把握小班幼兒

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1436029