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基于幼兒生活和游戲需要的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放

發(fā)布時(shí)間:2018-01-07 15:10

  本文關(guān)鍵詞:基于幼兒生活和游戲需要的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放 出處:《教育與教學(xué)研究》2015年02期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:游戲是兒童自主自由的活動(dòng),它依托環(huán)境材料,隨兒童的意愿發(fā)展。兒童"玩什么"和"怎么玩"具有不確定性,兒童在游戲中重過程和結(jié)果。對于幼兒來說,參與材料的制作和投放是有一定難度的。為滿足幼兒的生活需要,將游戲與幼兒的生活相結(jié)合,還給幼兒本真的生活模樣,教師可根據(jù)班級(jí)幼兒游戲的特點(diǎn)對生活區(qū)材料進(jìn)行調(diào)整:變陳列式材料為情景式材料,變靜態(tài)材料為動(dòng)態(tài)材料,變單一工作為組合工作。
[Abstract]:The game is free children's activities, it relies on the environment material, with the development of children's wishes. Children playing "what" and "how to play" is uncertain, children of process and result in the game. For children, to participate in making materials and delivery is difficult to meet the daily needs of children. The game, with children's life together, to children and true life appearance, teachers can adjust the living area of material according to the characteristics of children's games class: change display materials for situational materials, dynamic material static materials, change the single work for the combined work.

【作者單位】: 成都市第三幼兒園;
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 魯迅筆下有一個(gè)“百草園”是孩子們自己的世界,他們在里面是歡樂的、自由自在的,“百草園”能給孩子們帶來快樂和智慧。如果讓幼兒生活在自己的生活之外,按照成人的安排來生活,那么就如同魯迅小說《故鄉(xiāng)》中活潑、機(jī)靈、可愛的少年閏土慢慢地變成了木訥的、循規(guī)蹈矩的成年閏土

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3 劉美卿;;別讓幼兒生活在成人的童話里[J];江西教育;2013年25期

4 李萍;;將繪本融入幼兒生活[J];小學(xué)科學(xué)(教師版);2014年05期

5 ;幫助幼兒生活規(guī)范的10條基本原則[J];當(dāng)代工人(精品版);2010年03期

6 晁瑞芳;;在幼兒生活中播撒平安的種子[J];課程教育研究;2012年29期

7 趙曉麗;爭論的益處[J];幼兒教育;2003年13期

8 王曉燕;親職教育·“幼兒生活課堂”系列(十) 我們的動(dòng)物朋友[J];家庭教育;2003年10期

9 王曉燕;親職教育·“幼兒生活課堂”系列(十一) 我們的植物朋友[J];家庭教育;2003年11期

10 王曉燕;;幼兒生活課堂系列(二) 衣服中的學(xué)問[J];家庭教育;2003年02期

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2 烏林花;;2008年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

3 烏林花;;2008年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

4 毛烏林花;;《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》實(shí)施方案[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

5 烏林花;;2007年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

6 毛烏林花;;《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》終期實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

7 烏林花;;2007年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

8 烏林花;;2009年上半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

9 張東彥;顧晨光;;山東省幼兒生活方式和身體素質(zhì)的關(guān)系研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2007年

10 烏林花;;2008年上半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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2 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 吳媛媛;教材應(yīng)基于幼兒生活[N];中國教育報(bào);2012年

3 中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院 王明露;農(nóng)村園更應(yīng)注重幼兒生活技能培養(yǎng)[N];中國教育報(bào);2013年

4 臨澤縣第二幼兒園 何清華;重視新入園孩子的學(xué)習(xí)生活問題[N];張掖日報(bào);2008年

5 南通市實(shí)驗(yàn)幼兒園 褚偉偉;在生活中學(xué)習(xí) 在生活中成長[N];江蘇教育報(bào);2013年

6 南京師大教科院博士 王春燕;幼兒生活等于幼兒教育?[N];中國婦女報(bào);2003年

7 記者 謝小曼;關(guān)注婦女兒童工作[N];潮州日報(bào);2008年

8 薛燕;昆侖鎮(zhèn):掀開幼教新篇章[N];淄博日報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 常晶 見習(xí)記者 王泱;流動(dòng)兒童渴求不流動(dòng)的幼兒園[N];中國教育報(bào);2012年

10 本報(bào)記者 董曉希;讓社區(qū)與幼兒教育挽起手臂[N];中國教育資訊報(bào);2002年

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1 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

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1 鄧錚;面向幼兒生活世界的教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2006年

2 李依o,

本文編號(hào):1393077


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