本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策——兒歌彈唱新理念　出處：《音樂時空》2015年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在中職學(xué)前專業(yè)的教學(xué)工作中,兒歌彈唱是一個重要的版塊,既考驗教師的聲樂教學(xué)能力,也要求教師將先進的學(xué)前教育理念滲透到教學(xué)工作當(dāng)中。本文立足于當(dāng)前中職學(xué)前教學(xué)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀,對如何滲透兒歌彈唱新理念的對策進行了深入分析。
[Abstract]:In the teaching work of pre-school major, children's songs and singing is an important part, which tests teachers' vocal music teaching ability. Teachers are also required to infiltrate the advanced preschool education concept into the teaching work. Based on the current teaching situation of pre-school teaching major in secondary vocational schools, this paper makes an in-depth analysis on how to infiltrate the new concept of children's songs and singing.
【作者單位】： 江蘇省常州市溧陽中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】：G613.5;G712
【正文快照】： 兒歌彈唱是一種結(jié)合了樂理、鋼琴、視唱練耳、聲樂、伴奏等課程的教學(xué)板塊,旨在訓(xùn)練幼兒進行歌曲彈唱,完成早期聲樂潛力開發(fā)。作為學(xué)前教育這一專業(yè)的重要部分,兒歌彈唱的教學(xué)工作在開展的過程中卻時常受到各種因素的限制,教學(xué)效率及質(zhì)量難以得到有效的提升。為對學(xué)前教育專業(yè)

【參考文獻】

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1 邵慧平;;中職學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展前景的探討[J];品牌;2015年06期

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本文編號：1388911