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  本文關(guān)鍵詞：兒童身心發(fā)展中的自然與自由　出處：《南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2003年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 身心發(fā)展 自然 自由 人性 生命整全性

【摘要】：兒童“身”系自然,“心”向自由;兒童身心和諧發(fā)展,即兒童“身”之自然與“心”之自由的和諧發(fā)展。在兒童自由活動(dòng)的不同領(lǐng)域,“和諧”有不同的表現(xiàn)形式,但卻內(nèi)存著“血脈親情”性的本質(zhì)聯(lián)系。開(kāi)發(fā)兒童潛能和自然生命力即開(kāi)發(fā)兒童自由活動(dòng)能力。中國(guó)的舊式教育割斷自然與自由之間的“血脈親情”,通過(guò)否定人的自然屬性來(lái)扼殺人的自由天性和創(chuàng)造性,只能培養(yǎng)出自然觀(guān)念和自由觀(guān)念雙重缺失的“人才”。兒童“身”系自然導(dǎo)引出教育的自然原則,“心”向自由導(dǎo)引出教育的社會(huì)原則,強(qiáng)調(diào)雙重原則并存且并重,方可克服我國(guó)傳統(tǒng)教育中“社會(huì)原則”單極化偏向造成的弊端,方可獲致兒童生命發(fā)展的整全性和和諧性。
[Abstract]:Children's "body" natural, "heart" to the children's physical and mental freedom; harmonious development, harmonious development of liberty is the nature of children "body" and "heart". In different areas of children's activity, "harmony" has different forms, but there is essential connection between "blood ties". The development of children's potentiality and vitality. The development of children's free activities. China between the old education cut the nature and the freedom "blood ties", the nature of negative people to stifle the freedom and creativity, can cultivate a natural view and the conception of freedom in the absence of both read "talent" children "body". The Department of education leads to the principle of natural nature guide, the "heart" to guide the principle of social freedom leads to education, emphasize the dual principle and the coexistence of both parties can overcome the traditional education in China in the "social" principle to cause partial polarization The malpractice can lead to the integrity and harmony of the development of children's life.

【作者單位】： 南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部
【分類(lèi)號(hào)】：G610
【正文快照】： 自由作為人生崇高的價(jià)值追求,是現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育不可回避的問(wèn)題。古希臘有“自然即自由”古老的哲學(xué)命題,我國(guó)古代有“天人合一”的光輝思想�！疤烊撕弦弧泵}中最富價(jià)值的思想意蘊(yùn)是:人與自然和諧,人追求這種和諧便是追求自由�！白匀弧庇腥N存在形態(tài):(一)純天然自然,(

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 張U，

本文編號(hào)：1374434