本文關(guān)鍵詞：提高幼兒教師教學(xué)反思有效性水平的對策建議　出處：《科教導(dǎo)刊(中旬刊)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 幼兒教師 教學(xué)反思 有效性 對策建議

【摘要】：本文針對幼兒教師教學(xué)反思缺乏主動性、內(nèi)容缺乏深刻性、途徑缺乏多樣性及反思結(jié)果缺乏有效性等問題,提出了相應(yīng)的對策建議。
[Abstract]:In the light of the lack of subjective initiative , the lack of profound content , the lack of diversity and the lack of validity of the reflection results , this paper puts forward some corresponding countermeasures .

【作者單位】： 山東協(xié)和學(xué)院;
【基金】：山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究計劃項目:幼兒教師反思的有效性現(xiàn)狀及對策研究;項目編號:J13WH52
【分類號】：G612
【正文快照】： 1提高教師教學(xué)反思的主動性就反思活動而言,教師的主動性是確保反思質(zhì)量,實現(xiàn)反思價值的前提條件。反之,如果教師的反思活動缺乏主動性,必然影響到反思的實效。因此,提高教師進行教學(xué)反思活動的積極性與主動性是十分必要的。具體可以從以下幾方面入手。1.1幼兒園方面的支持(1)

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳夏英;論教師教學(xué)反思的意義及策略[J];麗水學(xué)院學(xué)報;2005年01期

2 曹長德;;寫記對于教師教學(xué)反思的意義[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

3 朱銀燕;;中小學(xué)教師教學(xué)反思現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2007年07期

4 趙伍;康艷萍;王清宣;;提高教師教學(xué)反思的新途徑[J];中國成人教育;2007年15期

5 戴瑩;;芻議年輕教師教學(xué)反思的有效開展[J];教學(xué)與管理;2008年18期

6 張莉;;教師教學(xué)反思能力初探[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2008年08期

7 孔凡哲;王威威;;教師教學(xué)反思的兩種基本方法——基于個案研究的歸納分析[J];教育理論與實踐;2009年04期

8 漆艷春;;地方醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)反思現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J];科教文匯(上旬刊);2009年07期

9 彭新桃;;針對教師教學(xué)反思對策及建議[J];才智;2009年36期

10 邵朝友;;構(gòu)建教師教學(xué)反思支架 促進教學(xué)反思專業(yè)化[J];中小學(xué)管理;2009年02期

相關(guān)會議論文 前6條

1 張彩云;;教師教學(xué)反思傾向的結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 馬家興;;《提高中小學(xué)教師教學(xué)反思能力的策略研究》最終成果之一:運用多種方式 提高教師教學(xué)反思能力[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

3 張志禎;劉加霞;申繼亮;;中小學(xué)教師教學(xué)反思的方式、內(nèi)容及其影響因素[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 丁俊蘭;;新建本科院校新入職教師教學(xué)反思現(xiàn)狀研究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

5 趙俊峰;劉加霞;申繼亮;;教師教學(xué)反思傾向的影響因素及其發(fā)展特點[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 王翠玲;;最終成果之一:中小學(xué)教師教學(xué)反思能力的方法和對策[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 呂強 甘肅省西和縣稍峪鄉(xiāng)九年制學(xué)校;教研不力的背后[N];中國教師報;2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王海燕;技術(shù)支持的教師教學(xué)反思研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 都靜麗;教師教學(xué)反思有效性研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 趙軍海;幼兒教師教學(xué)反思現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];西北師范大學(xué);2007年

3 朱平華;中小學(xué)教師教學(xué)反思活動的問題研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 徐智;中小學(xué)教師教學(xué)反思研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

5 張巖;中小學(xué)教師教學(xué)反思的問題及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

6 程雙;小學(xué)教師教學(xué)反思的研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 陳薇;幼兒教師教學(xué)反思個案研究[D];西南大學(xué);2012年

8 艾秀娟;影響教師教學(xué)反思的外部因素研究[D];東北師范大學(xué);2012年

9 隋小美;小學(xué)教師教學(xué)反思的現(xiàn)狀和策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

10 焦婷;中學(xué)教師教學(xué)反思調(diào)查研究[D];山西師范大學(xué);2009年

，

本文編號：1364377