發(fā)布時(shí)間：2018-01-01 04:23

  本文關(guān)鍵詞：淺談小班幼兒繪畫教學(xué)與情感的整合　出處：《福建論壇(社科教育版)》2007年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 幼兒繪畫 繪畫教學(xué) 情感表現(xiàn) 小班幼兒 教師 整合 作品 繪畫技巧 創(chuàng)造力 繪畫活動(dòng)

【摘要】：正繪畫作為一種開發(fā)幼兒智力及潛能、培養(yǎng)幼兒想象力創(chuàng)造力的有效途徑.越來越受到廣大教師和家長的關(guān)注。繪畫教學(xué)中,較多的教師由于缺乏正確的教育觀和兒童觀.指導(dǎo)幼兒繪畫創(chuàng)作和評(píng)價(jià)幼兒的作品時(shí)。時(shí)常會(huì)走入一個(gè)誤區(qū)——脫離現(xiàn)實(shí),過分強(qiáng)調(diào)幼兒繪畫技巧,忽
[Abstract]:As a kind of development of children's intelligence and potential is a effective way to cultivate children's painting, imagination and creativity. More and more teachers and parents' attention. In painting teaching, many teachers lack the correct concept of education and children's view. The guidance of child painting creation and evaluation of children's work. Often enter a misunderstanding away from reality, too much emphasis on children's painting skills.

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 繪畫作為一種開發(fā)幼兒智力及潛能、培養(yǎng)幼兒想象力創(chuàng)造力的有效途徑，越來越受到廣大教師和家長的關(guān)注。繪畫教學(xué)中.較多的教師由于缺乏正確的教育觀和兒童觀，，指導(dǎo)幼兒繪畫創(chuàng)作和評(píng)價(jià)幼兒的作品時(shí)，時(shí)常會(huì)走人一個(gè)誤區(qū)—脫離現(xiàn)實(shí)，過分強(qiáng)調(diào)幼兒繪畫技巧，忽視幼兒固有的“天

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蘇暖華;柳立子;;淺論如何進(jìn)行幼兒人物繪畫教學(xué)[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年12期

2 王琴;;優(yōu)化繪畫教學(xué) 提高繪畫水平[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年05期

3 陳鏗;;影響3～6歲幼兒繪畫中多維空間表現(xiàn)的因素及其對(duì)幼兒繪畫教學(xué)的啟示[J];學(xué)前教育研究;2011年06期

4 徐雅萍;;用兒歌教繪畫培養(yǎng)幼兒再現(xiàn)能力的實(shí)驗(yàn)[J];上海教育科研;1994年09期

5 劉鋼;;淺談?dòng)變豪L畫教學(xué)[J];新作文(教育教學(xué)研究);2011年10期

6 羅春紅;;淺議繪畫教學(xué)中的示范[J];教育教學(xué)論壇;2011年26期

7 朱曦;何永超;;如何通過繪畫教學(xué)開發(fā)幼兒的智力[J];兒童發(fā)展研究;2011年02期

8 王景波;;幼兒繪畫以“趣”為本[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2011年01期

9 朱莉;;開啟創(chuàng)意的大門 畫出心中的世界[J];上海教育科研;2011年07期

10 凌巧清;;幼兒繪畫在藝術(shù)創(chuàng)造中的策略研究[J];內(nèi)蒙古教育;2011年16期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 嚴(yán)濤;;呵護(hù)幼小心靈的藝術(shù)之光——淺論幼兒繪畫創(chuàng)新行為的培養(yǎng)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

2 周靜;;幼兒美術(shù)教學(xué)管窺[A];荊楚文化與民俗論叢——1997—2001湖北省群眾文化獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 商南縣幼兒園 李曉芳;關(guān)于培養(yǎng)幼兒繪畫興趣的思考[N];陜西科技報(bào);2010年

2 陳芳;激發(fā)幼兒繪畫興趣[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2009年

3 廣州市幼兒師范學(xué)校 朱晴;指導(dǎo)幼兒繪畫必須注意的幾個(gè)問題[N];美術(shù)報(bào);2002年

4 浙江上虞市鶴琴幼兒園 姚月丹;幼兒繪畫教學(xué)的評(píng)價(jià)活動(dòng)[N];美術(shù)報(bào);2001年

5 王秋英 （作者單位 鑒湖鎮(zhèn)中心幼兒園）;幼兒繪畫教學(xué)的定位與創(chuàng)新[N];紹興日?qǐng)?bào);2007年

6 戚偉春 （作者單位 紹興市鶴池苑幼兒園）;淺談?dòng)變核囆g(shù)教育中的繪畫教學(xué)[N];紹興日?qǐng)?bào);2007年

7 武穴師范附屬小學(xué) 唐玉平;如何培養(yǎng)幼兒的繪畫創(chuàng)新能力[N];黃岡日?qǐng)?bào);2008年

8 淮陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 王紅梅;淺談繪畫對(duì)幼兒智力發(fā)展的作用[N];周口日?qǐng)?bào);2008年

9 《中國幼兒教育周刊》編輯部;兒童畫請(qǐng)讓童真唱主角[N];中國教育資訊報(bào);2002年

10 江蘇省張家港市兆豐中心幼兒園 陸彩燕;初探中班想象畫教學(xué)[N];中國教師報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 裴培;3-6歲幼兒繪畫表現(xiàn)能力的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 文志娟;不同繪畫教學(xué)資源下大班幼兒的表現(xiàn)研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

3 穆彥青;大班幼兒繪畫活動(dòng)中教師示范的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 黃培紅;對(duì)話式幼兒繪畫教育理論與實(shí)踐[D];廣西師范大學(xué);2011年

5 孫林;6歲幼兒繪畫中情感表達(dá)方式之研究[D];南京師范大學(xué);2011年

6 林娜;幼兒教師繪畫教學(xué)行為研究[D];福建師范大學(xué);2012年

7 車藝;瑞吉?dú)W學(xué)校中兒童圖形語言的運(yùn)用：考察與借鑒[D];華東師范大學(xué);2001年

8 高紅星;從學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作看當(dāng)前的兒童美術(shù)教育[D];山東師范大學(xué);2007年

9 劉傳杰;視覺表征在幼兒視覺空間智能培養(yǎng)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 王冰;認(rèn)知繪畫課程促進(jìn)3-6歲幼兒視覺認(rèn)知能力發(fā)展的教育實(shí)驗(yàn)研究[D];沈陽師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：1362889