本文關(guān)鍵詞：幼兒園兒童環(huán)境布置的內(nèi)涵與管理　出處：《學(xué)前教育研究》2003年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育管理系 華東師范大學(xué)附屬幼兒園
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 隨著素質(zhì)教育的不斷深化,人們對(duì)兒童環(huán)境布置的問題越來越重視,讓兒童通過主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)獲得身心的和諧發(fā)展已成為大多數(shù)幼兒教師的共識(shí),幼兒園里兒童參與環(huán)境布置的“作品”比比皆是。但仍需提出的是,在這些環(huán)境布置活動(dòng)中,盡管人們主張并重視兒童的參與,但實(shí)際上兒童參

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