本文關(guān)鍵詞：加達(dá)默爾的游戲觀對兒童游戲教育的啟示　出處：《廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2008年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：加達(dá)默爾認(rèn)為:游戲是藝術(shù)本體論闡釋的入門,是在往返重復(fù)中更新自身的活動;游戲的主體是游戲本身,游戲的存在方式是自我表現(xiàn);游戲由游戲者和觀賞者共同組成,游戲與嚴(yán)肅有本質(zhì)的聯(lián)系。這一全新的游戲觀念和研究視角,對我們進(jìn)行兒童游戲教育有重要意義:要求我們從本體論的視角去認(rèn)識和理解兒童游戲,充分認(rèn)識兒童游戲活動自身的價值,嚴(yán)肅對待兒童游戲,充分發(fā)揮兒童游戲的本體價值。
[Abstract]:Gadamer thinks that game is the introduction of ontology of art, the activity of updating itself in the process of repetition, the main body of game is the game itself, the way of existence is self expression, the game is composed of players and spectators, and games are closely linked with seriousness. This new game concepts and research perspective, children's game education is of great significance for us: we from the perspective of ontology to recognize and understand children's games, fully understand the children's play their own value, treat children's play seriously and give full play to the ontological value of children's play.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“幼兒園教學(xué)活動游戲化的研究”(2005C056)
【分類號】：G613.7
【正文快照】： “游戲”歷來是人們關(guān)注的重要事物。進(jìn)入當(dāng)代,游戲從藝術(shù)和審美擴(kuò)展到哲學(xué)和語言的領(lǐng)域,為哲學(xué)、語言學(xué)、文化學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科密切關(guān)注。德國當(dāng)代哲學(xué)解釋學(xué)大師加達(dá)默爾對游戲問題也極為重視,他的游戲觀是他開創(chuàng)的哲學(xué)解釋學(xué)的基石。他采用了完全

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 張U，

本文編號：1342485