本文關鍵詞：師幼互動中通過語言媒介促進心靈相通的策略　出處：《湖北師范學院學報(哲學社會科學版)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在幼兒園活動中語言如同一把開啟心靈、開啟智慧的鑰匙,是一門具有無窮魅力的藝術。作為幼兒教師在活動中不僅要掌握規(guī)范化的語言,更要講究語言的藝術,做到導入語注重啟發(fā)性,講解語注重趣味性,提問語注重巧妙性,評價語注重激勵性,總結語注重藝術性,以提升幼兒活動的興趣,營造良好的語言氛圍,彰顯教師教學語言的魅力,使純真可愛的幼兒能伴隨著教師優(yōu)美的語言開啟自己的心靈,并健康快樂地成長。
[Abstract]:In kindergarten activities, language is a key to the opening of the mind and the opening of wisdom. It is an art of infinite charm. As a teacher for children to master the standard language not only in the activity, more should pay attention to the art of language, do import language focus on inspiration, explain the language focus on interesting questions, focusing on ingenious, encouraging evaluation language, summarize the language focus on art, to enhance children's active interest, create a good language atmosphere the teachers' teaching language, highlight the charm, make a lovely child with beautiful language teachers to open their own heart, and grow up healthy and happy.
【作者單位】： 黃石市市委機關幼兒園;
【分類號】：G612
【正文快照】： 幼兒園活動中,從班級的一日常規(guī)到課堂教照片,先請小朋友數(shù)數(shù)有多少個,有的小朋友數(shù)學,教師的語言對幼兒的成長和發(fā)展起著非常重的是7,有的數(shù)10,有的數(shù)11,可是施教者并沒要的作用,也是提氋幼兒教學的重要手段。幼兒有否定幼兒的答案,而是引導學生繼續(xù)思考并展教師如何將經(jīng)驗積，

本文編號：1340648