本文關(guān)鍵詞：對幼兒園童話故事教學的幾點思考

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【摘要】：通過對幼兒園童話故事教學的研究,我們可以更加深入地了解實踐中幼兒園童話故事教學開展情況,從而認識到在教學過程中存在什么樣的問題。而這些認識將直接或間接地推動幼兒教師不斷學習和進步。本文從童話故事的概念入手,通過分析影響幼兒園童話故事教學質(zhì)量的因素,從而對幼兒童話故事教學質(zhì)量提出有針對性的建議,以期提高幼兒園童話故事教學質(zhì)量。
【作者單位】： 綏化學院教育學院;
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 童話在兒童文學鑒賞中是不可或缺的組成部分。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中要求:“幼兒園需要引導(dǎo)幼兒了解高質(zhì)量的兒童文學作品,讓幼兒感知童話文字的充實及美好。通過舉辦多種方式的活動來促進幼兒對童話作品的感悟和了解�！币虼�,很多幼兒園將兒童文學加入到教學課程中。然

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本文編號：1260991