本文關(guān)鍵詞：幼兒的零用錢與理財(cái)教育

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,幼兒零用錢日益增多,如何使用好零用錢成為目前面臨的一個(gè)熱點(diǎn)問題。基于幼兒理財(cái)教育實(shí)施的現(xiàn)狀和意義,從幼兒的生理和心理發(fā)展、幼兒的觀察學(xué)習(xí)和模仿能力、親子之間的互動交流三個(gè)方面分析對幼兒實(shí)施理財(cái)教育的可行性,并就家庭、幼兒園、社會各自擔(dān)負(fù)的責(zé)任提出了實(shí)施幼兒理財(cái)教育的策略。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項(xiàng)目(2014SJB512)
【分類號】：G612
【正文快照】： 當(dāng)今社會,金錢是人們在社會生活中必須面對的。我國兒童很早就有機(jī)會接觸日常的零用錢及春節(jié)的壓歲錢,甚至有些兒童取得了好成績、偶爾做家務(wù)都可以得到一定數(shù)額的金錢獎勵。而幼兒的持幣現(xiàn)象也是日益普遍,手中可支配的零用錢也越來越多,因此幼兒理財(cái)教育也就變得越來越重要。

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本文編號：1239075